Primera infracción -
·
Suspensión
por tres semanas: el estudiante no puede representar ni competir durante el
período de suspensión.
·
Asistencia
a cada entrenamiento
·
Una
cita obligatoria con el consejero de la escuela que trata con la drogadicción.
·
Buena
voluntad de seguir las recomendaciones profesionales.
Segunda Infracción -
·
Seis
semanas de suspensión: el estudiante no puede representar o de competir durante
las seis semanas.
·
Asistencia
a cada entrenamiento
·
Una
cita obligatoria con el consejero de la escuela que trata con la drogadicción.
·
Buena
voluntad de seguir las recomendaciones profesionales.
Tercera Infracción –
·
Una suspensión completa: el estudiante estará prohibido de participar
en los programas de actividades y en los programas deportivos durante el resto
de su carrera en el colegio secundario.
Clubes y Actividades
Se
anima a todos estudiantes participar en las actividades extracurriculares.
Clubes y grupos de artes dramáticos, tales como la orquesta y el coro, los
animadores, y los deportes pueden establecer reglas de conducta y consecuencias
para la mala conducta que son más estrictas que las reglas y consecuencias para
los estudiantes en general. Por favor de consultar la sección de este manual
dedicada a la Conducta Estudiantil. Las siguientes actividades representan las
muchas actividades ofrecidas por CHS:
·
los
animadores
·
el
club de computación
·
el
club de drama / actores
·
la
alianza homosexual / heterosexual (gay / straight)
·
el
club de alemán
·
la
sociedad nacional de honores (National Honor Society)
·
el
ayuntamiento estudiantil (Student Council)
·
los
estudiantes para la paz
·
el club multicultural
~19~
Colegio secundario de Corvallis Derechos y responsabilidades2007—2008
Colegio
Secundario de Corvallis
1400 NW Buchanan,
**El Contenido**
Tema Página
Oficinas / #’s de teléfono 2
Tradiciones espartanos 3 - 7
Información general 8
– 12
Información académica 13
- 17
Actividades / Deportes 18
- 19
Esta publicación y el calendario del distrito escolar sirven como aviso
oficial a los padres y estudiantes. Por favor de leerlos con cuidado. Si usted
tiene preguntas en cuanto a la pauta o la política, por favor de llamar la
oficina de CHS, 757-5871.
Horario de Campana
Lu/Mx Ma/Ju Vi
Bloque A
7:40
- 9:15 |
Período 1
|
Período 2
|
|
|
Per. 2 8:30-9:15 |
Descanso 9:15 – 9:25
Bloque B
9:30-11:05
|
Período 3
|
Período 4
|
Per. 3 9:30-10:15 |
|
Per. 4 10:20-11:05 |
Descanso
11:05 – 11:15
Bloque C
11:15-12:50
|
Período 5
|
Período 6
|
Per. 5 11:15-12:00 |
|
Per. 6 12:05-12:50 |
Almuerzo
12:50 – 1:30
Bloque D
1:35–3:10
|
Período 7
|
Período 8
|
Per. 7 1:35-2:20 |
|
Per. 8 2:25-3:10 |
~2~
Actividades / Deportes
Los estudiantes
que quieren participar en deportes, teatro, concursos estatales de arte
dramático, o que quieren ser animador, deben satisfacer los requisitos
siguientes:
·
El
estudiante tiene que estar matriculado en cinco créditos de trabajo y debe
aprobarlos. Además, el estudiante debe haber aprobado al menos cinco créditos
de trabajo en el semestre precedente.
·
El
estudiante tiene que aprobar todos sus asignaturas o sacar un 2.00 NMF (Nota
Final Media) en cada período de evaluación.
Informes periódicos de rendimiento serán revisados cada nueve semanas.
El estudiante también tiene que satisfacer los requisitos de graduación.
·
El
estudiante debe asistir sus clases, satisfacer los requisitos académicos
necesarios, y obedecer las reglas de entrenamiento del Valley League además de
obedecer todas las reglas de la escuela. No se tolerarán actos criminales,
violencia, o intimidación y éstos pueden ser la causa de suspensión del
programa.
·
Todos
atletas deben tener seguros médicos.
Política de alcohol, tabaco, y drogas ilegales
Esta
política está efectiva 24 horas del día desde el primer día que el estudiante
firma el acuerdo hasta el final del año escolar y durante cada año escolar
subsiguiente. Todos estudiantes que participan en actividades o deportes no
poseerán, no usarán, no transmitirán, ni estarán debajo de la influencia de
alcohol, tabaco, ni drogas controladas de cualquier tipo durante el año
escolar. Un estudiante que se encuentre
en peligro a causa del abuso de drogas debe recibir ayuda profesional.
Se
espera de cualquier estudiante que se encuentre en la compañía de otros que
ilegalmente usan, poseen, transmiten o están debajo de la influencia de
alcohol, tabaco, o drogas controladas, que se aleje adentro de un período de
tiempo razonable.
Más información esta disponible en la oficina
de Actividades / Deportes.
~18~
Ofensivas cubiertas por la política incluyen, pero
no están limitadas a:
1. Trasvasar un trabajo escrito del Internet y
entregarlo como que si fuera el trabajo de uno mismo
2. Trasvasar
párrafos o grupos de frases de textos escritos en línea y entregarlos como un
trabajo original.
3. Reformar un
texto en línea y entregarlo como un trabajo original.
4. Copiar un texto impreso y entregarlo como si que
fuera el trabajo de uno mismo.
5. Copiar grupos de frases o párrafos de un texto
impreso y entregarlo como que si fuera el trabajo de uno mismo.
6. Hacer pasar la idea de otra persona como que si
fuera la idea de uno mismo.
Infracciones no cubiertas por esta política:
1. Aplicar incorrectamente las convenciones de citas
y y documentación debido a un conocimiento incompleto de convenciones correctas.
2. Parafrasear las ideas de otro acompañado por un
intento de reconocer la fuente.
3. Uso de una palabras o unas palabras de un texto
sin correctamente aplicar las convenciones de citas y documentación.
Apuntes:
~17~
GUÍA TELEFÓNICA DEL COLEGIO SECUNDARIO DE
CORVALLIS
Suzanne Dalton, Directora
757-3905 suzanne.Dalton@corvallis.k12.or.us
Eric Wright, sub-director
757-5876 eric.wright@corvallis.k12.or.us
Rynda Gregory, sub-directora
757-5904
rynda.Gregory@corvallis.k12.or.us
Actividades/ Deportes, oficina (Jan Walker) 757-5917
Secretaria Jan Walker 757-5917
Asistencia, oficina 757-5888
Coordinadora Debbie
Begin
Más allá de CHS (Beyond CHS) 757-4453
Cuarto de libros (Book
Room) 757-5896
Centro de consejo
psicológico 757-5881
Consejeros Joshua
Miller, Danny Finnen, y Stacey Hull 757-5881
Programa de ELL
(Enseñanza del idioma inglés)
Karin
Krueger 757-4489
Centro de recursos para
el aprendizaje (LRC) 757-5986
Biblioteca 757-5900
Admisiones 757-5884
Escuela a carrera (School
to Career) 757-5893
Respecto,
Responsabilidad,
y Seguridad.
Los espartanos
ejemplifican estas creencias en una cultura escolar que es diversa, acogedora,
educacional.
Expectativas individuales
En CHS todos los
individuos tratarán a todos los otros con respecto, compasión, y
justicia.
Todos los individuos en
la escuela demostrarán buena ciudadanía, y reconocerán responsabilidad en
cuanto a su comportamiento.
Se espera de todos los
individuos que asistan todas sus clases, que lleguen a la hora, y que
participen activamente en las tareas.
Se espera de todos los
individuos que participen en un aprendizaje que está equilibrado, exigente, y
relevante.
Los empleados
establecerán, enseñarán, y usarán consecuencias en un modo educacional,
ayudándoles a los estudiantes a valorar el propósito de las expectativas, la
importancia de hacer las paces, y a tomar responsabilidad por la mejora de su
comportamiento.
Los estudiantes tienen el
derecho de estar tratados con respecto, de esperar un tratamiento justo y
coherente, y de poder manifestar y tener oída sus opiniones en un foro
respetable.
Todos los individuos
tienen la responsabilidad de estar consciente de y de obedecer todas las
normas y expectativas de la escuela.
~3~
Política en cuanto al plagio
Definición:
El plagio es definido como “robar o hacer pasar las
ideas o palabras de otro como las de uno mismo...presentar como nuevo y
original una idea o producto derivado de un fuente que ya existe.” (Webster’s
Ninth New Collegiate Dictionary 898). Es un delito académico muy serio con consecuencias
muy serias también en la Universidad y el lugar del trabajo.
La
política:
Los maestros están obligados de presentar
instrucciones claras en cuanto a la definición del plagio y las convenciones
correctas de la documentación.
Cualquier estudiante que ha plagiado de una fuente
que puede ser identificada directamente, ser verá antes las consecuencias
siguientes:
Primera infracción: nota de cero para la tarea, un
registro de plagio entablado, la escuela contacta a los padres o tutores del
estudiante.
Segunda infracción: el estudiante está expulsado de
la clase con una nota final de F.
Un miembro de la Sociedad
Nacional de Honores (NHS) sufrirá más consecuencia a causa del plagio, hasta la
ser miembro inelegible (e.j. perder la membresía de NHS).
Debajo de esta política, los maestros están
obligados de reportar el plagio a la Administración. Una nota estará adjuntada
al archivo de conducta del estudiante para que infracciones subsiguientes
puedan ser seguidas aun si el segundo incidente ocurre en un año distinto o en
un curso diferente. El estudiante sufrirá las consecuencias de una segunda
infracción aun si la Segunda infracción ocurrió en el mismo curso o un curso
diferente.
~16~
Informes sobre el avance y boletines de
calificaciones
Los informes sobre el avance están
enviados a los padres para notificarlos cuando el estudiante está en peligro de
reprobar un curso. Los boletines de calificaciones están enviados a los padres
al mitad y al final de cada semestre. Se conceden los créditos solamente al
final del semestre.
Ejercicios para la ceremonia de graduación
Los estudiantes tienen que estar a
dos créditos de los requisitos de la graduación para participar en las
ceremonias de graduación del distrito. Cualquier estudiante que está expulsado
o suspendido el día de la ceremonia no puede participar en ninguna actividad
patrocinado por la escuela – incluyendo la graduación.
Exenciones
del programa
En
CHS, la tradición requiere respecto hacia las necesidades y intereses de todos
los estudiantes. Si sus necesidades o creencias requieren que usted no asista
un programa de la escuela o una actividad educacional, por favor de proveer la
oficina con una petición para una colocación o tarea alternativa. Si la
actividad primaria es necesaria para recibir crédito académico, los estudiantes
tendrán la oportunidad de hacer una tarea alternativa.
Hora de estudio
·
Los
estudiantes del primer año (noveno grado - ninth grade) en el colegio
secundario tienen un período supervisado dedicado al estudio. Pueden estar
eximidos de este programa académico por permiso de los padres si el estudiante
prefiere estar en casa durante este
período. No están libres de estar en los pasillos ni en otras áreas de la
escuela.
·
Los
estudiantes mayores (Upper class) pueden estudiar en la biblioteca o en otras
partes de la escuela, menos los pasillos que necesitan estar despejados durante
el día.
Estudiosos
Valedictory/Salutatory Scholars
Los estudiantes Valedictorianos
con los que tienen las mejores notas de toda su promoción. Tiene que ganar al menos 48 créditos, y deben
haber ganado al menos 41 antes del primero de abril. No se puede tener ninguna
G (sin nota), N (reprobado) o I (incompleto) en su trascripto.
~15~
Conducta
Un factor
clave de la tradición espartana es la conducta individual.
Respecto
hacia sí mismo y los demás
La
tradición de CHS establece que los estudiantes respeten los otros estudiantes,
los empleados y los invitados, además de sí mismo.
Ejemplos- mediar una discusión, escuchar los dos
lados de un asunto, participar en actividades en clase, seguir la dirección de
los empleados, evitar el conflicto, reportar asuntos relacionados a la
seguridad, tratar bien a los demás.
Violaciones de esta expectativa son:
Pelear; las amenazas; el uso o posesión de un
arma; el acoso; el acoso sexual o racial; intimidación/ humillación; poner en
peligro a otros intencionalmente o involuntariamente; muestras inapropiadas de
cariño; la blasfemia, o abusiva o incidental; insubordinación o desafíos.
Definiciones específicas:
El
acoso; el acoso sexual y racial
Cualquier conducta repetitiva,
no deseada y que le hace a una persona sentirse muy incómoda, insegura,
intimidada, o humillada, o que afecta a la habilidad del estudiante de
aprender. El acoso puede ser verbal,
no-verbal, o físico.
Respecto
hacia el proceso educacional
La
tradición de CHS incluye un respecto hacia el proceso educacional en lo cual
los estudiantes aprovechan de la oportunidad de aprender y no afectan la
oportunidad de aprender de los otros.
Ejemplos-
mantenerse al nivel de la clase, enfocarse en la instrucción, buscar ayuda de
un tutor si es necesario, controlar el progreso hacia la graduación y las
metas, la honestidad.
Violaciones de esta expectativa
incluyen:
Perturbar el
desarrollo de la clase o otra oportunidad educacional; engañar/ el plagio (ver
la política completa en las páginas 15-16)/ la falsificación/ mentir; violación
del código de vestimenta (más detalles abajo); holgazanear en los pasillos,
escaleras, o en otros áreas no autorizados; la tardanza; fumar la clase.
la vestimenta y
accesorios
CHS
reconoce el derecho a la libre expresión y el valor de la diversidad, incluso
la diversidad en vestimenta y apariencia general. También reconoce el derecho a
un ambiente educacional seguro, sano y sin trastorno.
Lo siguiente es apropiado:
Blusas con tirantes delgados,
Ropa que cubre el estómago, el escote y el
trasero.
Pantalones anchos, logotipos deportivos,
ropa deshilachada, y chancas.
Lo siguiente NO es apropiado:
Blusas sin tirantes, blusas que no cubren
el trasero, blusas con aberturas grandes para los brazos.
Ropa o accesorios con escritura o fotos
insinuantes relacionadas al sexo, drogas, alcohol o tabaco, pandillas,
violencia, blasfemia, o que burlan de una persona o grupo en particular.
Ropa con agujeros inapropiados.
Pantalones o pantalones cortos que están
intencionalmente caídos o ropa que expone la ropa interior o, según la juez de
un empleado, que puede causar trastornos.
Hay que siempre llevar los
zapatos/ sandalias.
Respecto
hacia la propiedad de otros
Los
estudiantes respectarán la propiedad de la escuela, de los otros estudiantes,
de los empleados, de los vecinos de la escuela, y de los invitados.
Ejemplos- dejar la mesa limpia para
el próximo estudiante en la cafetería, devolviendo los artículos a la oficina,
tirar la basura en los recipientes apropiados, comer en los áreas
especificados, devolver algo en la misma condición en la cual fue originalmente
prestado.
~5~
Calificaciones
Calificaciones académicas indican el
éxito que usted tuvo con respecto a los requisitos del curso y demuestran el
nivel de maestría con respecto al tema. Las calificaciones son una parte de su
archivo permanente y influirán la entrada a las Universidades, la posibilidad
de recibir becas, de participar en deportes y pueden afectar a las
oportunidades de empleo. Cada maestro provee expectativas académicas y una
política de evaluación.
Las calificaciones
académicas
·
A rendimiento excelente, maestría
·
B rendimiento muy bueno, por
encima de la media
·
C rendimiento adecuado
·
D rendimiento pobre
·
F reprobado, no concede crédito
·
G sin calificación, no concede
crédito
·
I incompleto
·
N reprobado (No Pass)
·
P aprobado (Pass)
Calificaciones del
ciudadanía
·
E ciudadanía excelente
·
S ciudadanía satisfactoria
·
N se necesita mejorar la ciudadanía
·
U ciudadanía insatisfactoria
La opción de Pass (aprobado) /No Pass (reprobado) - Los estudiantes pueden tomar dos créditos
calificados como P/NP como máximo cada semestre. No pueden revocar esta
decisión y así deben escoger con cuidado. Para ganar una P, tienen que satisfacer
los requisitos de los maestros y llenar y entregar la petición requerida antes
de la fecha de entrega – usualmente la tercera semana del semestre.
Calificaciones Incompletas – Éstas se usan cuando el estudiante falta
las clases debido a una enfermedad o otra razón legítima. Hay que hacer y entregar
toda la tarea necesaria adentro de tres semanas después de la distribución de
los boletines de calificaciones para cambiar el Incompleto a una nota, o se
convertirá en una F.
~14~
Información académica
El nivel de estudio
Los estudiantes deben ganar un número específico de créditos cada año escolar para mantener su nivel de estudio normal. Los del primer año (Freshmen) deben ganar 10 créditos para llegar al nivel de estudio del un estudiante del segundo año (Sophomore) en el otoño del año subsiguiente. Los estudiantes del tercer año (Juniors) necesitan haber ganado los