| Teddi
Crotti |
|
|
|
757-4494
or
e-mail teddi.crotti@corvallis.k12.or.us |
| Español 1 | |||
| Español 2 | |||
| Recursos |
| Español 1 | ||
| Course Overview |
| Fecha | Resumen-summary of what we did today | Tarea-homework tonight |
| lunes, 8 de junio | EXAMEN 6B-situaciones orales, p. 312-13-"Cantaclara",#1-8, repaso para el examen final, EXAMEN FINAL-parte 1 | Study for FINAL EXAM over chapters PE,1A-6B, review each grammar box in each chapter and review the vocabulary from each chapter, practice speaking situations that I gave you, study verbs and conjugations |
| martes, 9 de junio | Repaso y práctica para el examen final, EXAMEN FINAL-situaciones orales en el laboratorio | Study for FINAL EXAM over chapters PE,1A-6B, review each grammar box in each chapter and review the vocabulary from each chapter, study verbs and conjugations |
| miércoles, 10 de junio | Repaso y práctica para el examen final, EXAMEN FINAL, ¿Eres tú Maria? | ¡FELICES VACACIONES! |
| lunes, primero de junio | Capítulo 6B- pp. 298-301, práctica del vocabulario, Videohistoria pp.300-301, Videomisterio- episodio 3 | Study vocabulary 6B-15 minutes!, read over pages 298-301, do workbook pages 6B-3 and 6B-4, study for vocabulary 6B-1quiz |
| martes, 2 de junio | PRUEBA de vocabulario-6B-2, Laboratorio- Videomisterio-¿Eres tú, María?-episodio 4, gramactivas-el tú imperativo, el presente progresivo, actividades WAV 6B-7 y 8 | Study vocabulary 6B-15 minutes!, read over pages 305 + 308, do workbook pages 6B-5 and 6B-6, study for vocabulary quiz (Start reviewing for FINAL-chapters 1A-6B) |
| miércoles, 3 de junio | Repaso y práctica del vocabulario, PRUEBA de voc. 6B-1, Tú "commands" | Study vocabulary 6B-15 minutes!, read over pages 305 + 308, do workbook pages 6B-7 and 6B-8, Chapter 6B test on Friday (Start reviewing for FINAL-chapters 1A-6B) |
| jueves, 4 de junio | Repaso, práctica y PRUEBA de Tú "commands" y el presente progresivo | Study vocabulary 6B-15 minutes!, read over pages 318-319-preparation for the test and study for 6B test, do workbook page 6A-9 |
| viernes, 5 de junio | EXAMEN 6B, repaso para el examen final | Study for FINAL EXAM over chapters PE,1A-6B, review each grammar box in each chapter and review the vocabulary from each chapter, practice speaking situations that I gave you |
| lunes, 25 de mayo | No hay clases | Draw, color and label your bedroom, Study vocabulary 6A-15 minutes!, look over pages 278 & 280 in the book, do workbook pp. 6A-5, 6A-6, study for vocabulary 6A QUIZ-production |
| martes, 26 de mayo | Laboratorio- Actividades WAV 5-8, PRUEBA de vocabulario-para la casa, Videomisterio-¿Eres tú, María? | Study vocabulary 6A-15 minutes!, read over page 284-PODER y DORMIR, do workbook pages 6A-7 and 6A-8, do take-home vocabulary 6A-2 quiz |
| miércoles, 27 de mayo | Repaso y práctica del vocabulario, las comparasiones-actividades y PRUEBA | Study vocabulary 6A-15 minutes!, read over pages 294-5-preparation for the test (Friday), do workbook page 6A-9, write a description of your bedroom using as much chapter vocabulary as possible-15-20 sentences |
| jueves, 28 de mayo | Repaso del vocabulario, las comparasiones-actividades y PRUEBA, el superlativo-actividades y PRUEBA, PODER y DORMIR-PRUEBA | Study for chapter 6A TEST, go over pp. 294-95 (Preparación para el examen)-vocabulario, las comparasiones, el superlativo, PODER y DORMIR |
| viernes,
29 de mayo
|
EXAMEN 6A, Capítulo 6B pp. 298-299 | Vocabulary-Make flashcards 6B p. 318 or draw and label house with vocabulary, look over pages 298-299 in the book, do workbook pp. 6B-1, 6B-2, study vocabulary |
| lunes, 18 de mayo | Repaso, práctica y PRUEBA de verbos VENIR y TRAER, SER vs. ESTAR, hoja, actividad comunicativa, Proyecto- "Skit"-En el restaurante | Study vocabulary 5B-15 minutes!, study for quiz over SER vs. ESTAR, Proyecto-work on skit-scene in a restaurant |
| martes, 19 de mayo | Laboratorio- Videohistoria, actividades WAV 4-8, PRUEBA-SER vs ESTAR, Proyecto-En el restaurante | Proyecto-work on skit-scene in a restaurant, study for chapter 5B TEST, go over pp. 268-69 (Preparación para el examen) |
| miércoles, 20 de mayo | EXAMEN 5B, proyecto-En el restaurante | Vocabulary-Make flashcards 6A p. 294, look over pages 272-273 in the book, do workbook pp. 6A-1, 6A-2, study vocabulary |
| jueves, 21 de mayo | Proyecto-En el restaurante, Capítulo 6A- vocabulario, objetivos, libro pp. 272-75, videohistoria | Study vocabulary 6A-15 minutes!, look over pages 272-275 in the book, do workbook pp. 6A-3, 6A-4, study for vocabulary 6A QUIZ-recognition |
| viernes,
22 de mayo
|
Repaso y práctica del vocabulario pp. 276-277, PRUEBA 6A-1, Laboratorio-actividades WAV, gramactiva-las comparasiones, el superlativo | Draw, color and label your bedroom, Study vocabulary 6A-15 minutes!, look over pages 278 & 280 in the book, do workbook pp. 6A-5, 6A-6, study for vocabulary 6A QUIZ-production |
| lunes, 11 de mayo | Repaso y práctica del vocabulario, el verbo tener, tener + que + infinitivo, los adjetivos posesivos, EXAMEN 5A, Capítulo 5B- vocabulario p. 268, libro pp. 248-249 | Vocabulary-Make flashcards 5B p. 268, look over pages 248-249 in the book, do workbook pp. 5B-1, 5B-2, study vocabulary |
| martes, 12 de mayo | Laboratorio-Capítulo 5B- pp. 248-249, Videohistoria pp.250-251, actividades 4-8 pp. 252-53 | Study vocabulary 5B-15 minutes!, look over pages 248-253 in the book, do workbook pp. 5A-3, 5A-study for vocabulary 5A QUIZ-recognition |
| miércoles, 13 de mayo | Repaso, práctica y PRUEBA del vocabulario 5B, actividades 4-7 pp. 252-253, el verbo VENIR | Study vocabulary 5B-15 minutes!, look over page 256 in the book (VENIR), do workbook pp. 5B-5, 5B-8, study for vocabulary 5B QUIZ-production and VENIR |
| jueves, 14 de mayo | Repaso, práctica y PRUEBA del vocabulario 5B, Juego-Adivina quién, actividades 8, 9 ,10 pp. 254-255, SER y ESTAR p. 258 | Study vocabulary 5B-15 minutes!, look over page 258 in the book (SER y ESTAR), do workbook pp. 5B-6, 5B-7, study for QUIZ-VENIR/SER vs. ESTAR |
| viernes, 15 de mayo | Laboratorio-, gramactiva-SER vs. ESTAR, actividades WAV, papel picado y flores de papel | Study vocabulary 5B-15 minutes!, look over page 258 in the book (SER y ESTAR), do workbook p. 5B-9, study for QUIZ-VENIR/SER vs. ESTAR |
| lunes, 4 de mayo | Repaso, práctica y PRUEBA del vocabulario 5A, el verbo TENER, el verbo jugar, proyecto-Mi familia (para el viernes) | Study vocabulary 5A-15 minutes!, look over page 228 in the book (TENER), do workbook pp. 5A-3, 5A-4, 5A-5, study for vocabulary 5A QUIZ-recognition and TENER |
| martes, 5 de mayo | Laboratorio-Capítulo 5A- Videohistoria, actividades WAV 1-5, gramactiva-el verbo TENER, actividad comunicativa, proyecto-Mi familia | Study vocabulary 5A-15 minutes!, do workbook pp. 5A-8, study for vocabulary 5A QUIZ-(producción) and TENER (Project-Family tree and description of yourself and five family members-rough draft due Thursday, final due Friday) |
| miércoles, 6 de mayo | Repaso y práctica del vocabulario 5A, actividad comunicativa y PRUEBA, dl verbo tener- actividades 9-12 pp. 228-229, los adjetivos posesivos p. 232, gramactiva | Study vocabulary 5A-15 minutes!, look over page 232 (possessive adjectives),do workbook pp. 5A-6, write ROUGH DRAFT of Project-description of yourself and five family members (Final project due Friday) |
| jueves, 7 de mayo | Proyecto- Mi familia-redacción de los borradores (editing of rough drafts), Repaso y práctica de TENER, actividad comunicativa y PRUEBA, los adjetivos posesivos | PROJECT- Mi familia (Final written and family tree), PRACTICE for presentation tomorrow, cuaderno p. 5A-7 |
| viernes, 8 de mayo | Presentaciones del proyecto -Mi familia, repaso y práctica de los adjetivos posesivos- PRUEBA 5A-4, Preparación para el examen p. 245 | Study for Chapter 5A TEST! (vocabulary, tener, los adjetivos posesivos), look over page 245 in the book (Preparación para el examen) |
| lunes, 27 de abril | Proyecto-redacción de los borradores (editing of rough drafts), Repaso y práctica del verbo IR + a + infinitivo, práctica del verbo jugar-PRUEBA | PROJECT- Mis actividades (Final written and poster), PRACTICE for presentation tomorrow |
| martes, 28 de abril | Presentaciones del proyecto -Mis actividades, repaso y práctica para el examen 4B, laboratorio- actividades GoOnline 4B, Preparación para el examen p. 219 | Study for Chapter 4B TEST! (vocabulary, ir + a + infinitive, jugar), look over pages 218 and 219 in the book (Preparación para el examen) |
| miércoles, 29 de abril | Repaso y práctica del vocabulario, el verbo IR + a + infinitivo, el verbo jugar, EXAMEN 4B, Capítulo 5A- vocabulario p. 244, libro pp. 222-223 | Vocabulary-Make flashcards 5A p. 244, look over pages 222-223 in the book, do workbook pp. 5A-1, 5A-2, study vocabulary |
| jueves, 30 de abril | Capítulo 5A- Vocabulario y gramática en contexto pp. 222-223, Videohistoria pp. 224-225, Manos a la obra pp. 226-227 | Study vocabulary 5A-15 minutes!, look over pages 222-225 in the book, do workbook pp. 5A-3, 5A-4, study for vocabulary 5A QUIZ-recognition |
| viernes, 1 de mayo | Field trip-Foreign Language Day at the University of Oregon. Students who don't go will watch an international film-Emmanuel's Gift (Ghana) | Study vocabulary 5A-15 minutes!, look over pages 222-225 in the book, do workbook pp. 5A-3, 5A-4, study for vocabulary 5A QUIZ-recognition |
| lunes, 20 de abril | Repaso y práctica del vocabulario, el verbo IR y las preguntas, EXAMEN 4A, Capítulo 4B- vocabulario p. 218, libro pp. 198-99 | Vocabulary-Make flashcards 4B p. 218, look over pages 198-99 in the book, do workbook pp. 4B-1, 4B-2, study for vocabulary 4B QUIZ-recognition |
| martes, 21 de abril | Laboratorio-Capítulo 4B- Vocabulario y gramática en contexto pp. 198-99, Videohistoria pp. 200-201, act. 5 del cuaderno WAV | Study vocabulary 4B-15 minutes!, look over pages 198-203 in the book, do workbook pp. 4B-3, 4B-4, study for vocabulary 4A QUIZ-recognition |
| miércoles, 22 de abril | Repaso, práctica y PRUEBA del vocabulario 4B- actividades pp. 202-204, El verbo IR + A + INFINITIVO p. 206, gramactiva, PROYECTO para el lunes | Study vocabulary 4B-15 minutes!, look over page 206 (ir + a = infinitive) in the book, do workbook pp. 4B-5, 4B-6, study for vocabulary 4A QUIZ-production and QUIZ over ir + a + infinitive |
| jueves, 23 de abril | Repaso, práctica y PRUEBA del vocabulario 4B-producción, El verbo IR + A + INFINITIVO-actividades pp. 206-7, act. com. 4B1, JUGAR, PROYECTO-Mis actividades | Study vocabulary 4B-15 minutes!, look over page 208 (jugar) in the book, do workbook pp. 4B-7, 4B-8, study for QUIZ over ir + a + infinitive and jugar, "Mind Map" for project |
| viernes, 24 de abril | PROYECTO-Mis actividades (Mind map y el primer párrafo), Laboratorio-Act. wav 6-9, act. goOnline | Study vocabulary 4B-15 minutes!, do workbook pp. 4B-9, Write rough draft for project-Mis actividades |
| lunes, 13 de abril | Canciones- De colores, Eres tú, Soy una pizza, Capitulo 4A-objetivos, vocabulario, libro pp. 172-175, las preguntas | Study vocabulary 4A-15 minutes!, look over pages 172-175 in the book, do workbook pp. 4A-3, 4A-4, study for vocabulary 4A QUIZ-recognition and production, make flashcards of question words |
| martes, 14 de abril | Actividades del laboratorio(4A, 1-5 del cuaderno WAV), prueba de vocabulario 4A-1, el verbo IR p. 180 | Study vocabulary 4A-15 minutes!, look over page 180 in the book (IR), do workbook p. 4A-5, study for vocabulary 4A QUIZ- production and quiz on IR |
| miércoles, 15 de abril | Repaso, práctica y PRUEBA 4A-2 de vocabulario, el verbo IR, las preguntas | Study vocabulary 4A-15 minutes!, look over page 184 in the book (las preguntas), do workbook pp. 4A-6, 4A-7 study for QUIZ- IR and questions |
| jueves, 16 de abril | Presentación- Tim Lane-La vida del extranjero en España, práctica y PRUEBA del verb IR | Study vocabulary 4A-15 minutes!, look over page 184 in the book (las preguntas), do workbook pp. 4A-8, 4A-9 study for QUIZ-questions |
| viernes, 17 de abril | Repaso y práctica del verbo IR y las preguntas, laboratorio- actividades 6-9, repaso para el examen | Study for Chapter 4A TEST!, look over pages 194 and 195 in the book (Preparación para el examen), do worksheet on questions |
| lunes, 6 de abril | Proyecto- Para mantener la salud- redacción (edit), Repaso, práctica y PRUEBAS de los plurales de los adjetivos y el verbo SER | Vocabulary-15 minutes, Project-La salud-PRACTICE, Chapter test is Wednesday |
| martes, 7 de abril | Presentaciones del proyecto -Para mantener la salud, laboratorio- actividades GoOnline 3B, Adelante pp. 162-63 ?s #1-5, Preparación para el examen p. 169 | Vocabulary-15 minutes, Chapter 3B test, Preparación para el examen pp. 168-9 |
| miércoles, 8 de abril | Examen 3B, Capítulo 4A-objetivos, vocabulario, libro pp. 172-173 | Vocabulary-Make flashcards 4A p. 194, look over pages 172-173 in the book, do workbook pp. 4A-1, 4A-2, study for vocabulary 4A QUIZ-recognition |
| jueves y viernes, 9 y 10 de abril | No hay clases. Hay las conferencias de padres y profesores. | Vocabulary-Make flashcards 4A p. 194, look over pages 172-173 in the book, do workbook pp. 4A-1, 4A-2, study for vocabulary 4A QUIZ-recognition |
| lunes, 30 de marzo | Capitulo 3B-objetivos, vocabulario, libro pp. 148-151 | Vocabulary-Make flashcards 3B p. 168, look over pages 148-151 in the book, do workbook pp. 3B-1, 3B-2, study for vocabulary 1-B QUIZ-recognition |
| martes, 31 de marzo | Actividades del laboratorio(3B, 5-7 del cuaderno WAV), los plurales de los adjetivos, repaso, práctica y PRUEBA de vocabulario | Vocabulary-15 minutes, read over pages 148-152, do workbook pages 3B-3, 3B-4, study for QUIZ on vocabulary and the plural of adjectives p. 156 |
| miércoles, 1 de abril | Repaso, práctica y PRUEBA de vocabulario 3B-2, act. act. 7-11 pp. 153-155, El verbo SER p. 158 | Vocabulary-15 minutes, read over pages 156 and 158, do workbook pages 3B-5, 3B-6, study for QUIZ the plural of adjectives p. 156 and the verb SER p. 158 |
| jueves, 2 de abril | Proyecto- Para mantener la salud- Mi plan, Repaso y práctica de los plurales de los adjetivos pp. 156-157-actividades 13 y 14, práctica del verbo SER p. 158, gramactiva, tabla de verbos-SER, HACER, DEBER, CREER, PREFERIR | Vocabulary-15 minutes, read over pages 156 and 158, do workbook pages 3B-7, 3B-8, study for QUIZ the plural of adjectives p. 156 and the verb SER p. 158, PROYECTO- step 1-Mi Plan (Rough draft due Monday, final project and presentation due Tuesday) |
| viernes, 3 de abril | Proyecto- Para mantener la salud- Mi plan, "mind map", Repaso y práctica de los plurales de los adjetivos y el verbo SER (hoja), actividades del laboratorio 8 y 9 | Vocabulary-15 minutes, cuaderno p. 3B-9, PROYECTO- step 2-Rough draft (final project and presentation due Tuesday) |
| lunes, 16 de marzo | Repaso, práctica y PRUEBA de vocabulario 3A-1, act. comunicativa 3A-1, act. 5-8 pp. 128-130, Los verbos -ER, -IR p. 132 | Vocabulary-15 minutes, read over page 132, do workbook pages 3A-5, study for QUIZ on vocabulary and -ER and -IR verbs |
| martes, 17 de marzo | Repaso, práctica y PRUEBA de vocabulario 3A-2, Los verbos -ER, -IR p. 132, tabla de verbos, GUSTAR y ENCANTAR | Vocabulary-15 minutes, read over page 135, do workbook pages 3A-6, 3A-7, study for QUIZ on -ER and -IR verbs, complete verb chart with 3-er and 3-ar verbs |
| miércoles, 18 de marzo | Repaso, práctica y PRUEBA de los verbos -ER, -IR p. 132, tabla de verbos | Vocabulary-15 minutes, read over page 135, do workbook pages 3A-8, 3A-9, study for QUIZ on -ER and -IR verbs and GUSTAR/ENCANTAR |
| jueves, 19 de marzo | Repaso y práctica para el EXAMEN 3A de los verbos -ER, -IR y gustar y encantar, actividad comunicativa 3A-2 | Vocabulary-15 minutes, read over page 144-Preparación para el examen, study for the Chapter 3A TEST-vocabulary, -er and -ir verbs and GUSTAR and ENCANTAR |
| viernes, 20 de marzo | Práctica de los verbos GUSTAR y ENCANTAR, EXAMEN 3A- vocabulario, los verbos gustar y encantar, los verbos -ar y -er | ¡FELICES VACACIONES! ¡No hay tarea! |
| lunes, 9 de marzo | Repaso, práctica y PRUEBA de vocabulario, pp. 104-106 y actividad comunicativa 2B-1, rima-las preposiciones, el verbo ESTAR, gramactiva y práctica pp. 107-108, los plurales p. 110 | Vocabulary-15 minutes, read over pages 112 and 107 in the book, do workbook pages 2B-4 and 2B-5, study for QUIZ on vocabulary and the verb ESTAR |
| martes, 10 de marzo | Actividades del laboratorio(2B, 5-9 del cuaderno WAV), actividad comunicativa 2B-2 | Vocabulary-15 minutes, read over pages 107, 110, 112 in the book, do workbook pages 2B-6 and 2B-7, study for QUIZ on vocabulary, the verb ESTAR and plurals (Chapter test-Thursday) |
| miércoles, 11 de marzo | Repaso y práctica para
el examen de capítulo 2B- pruebas 2B-2, 3 y 4, escribe una descripción de tu
clase
|
Vocabulary-15 minutes, read over pages 107, 110, 112 in the book, do workbook pages 2B-8 and 2B-9, study for TEST 2B, write description of your class (10-12 sentences) |
| jueves, 12 de marzo | EXAMEN 2B, Capitulo 3A-objetivos, vocabulario, libro pp. 124-127, cuaderno pp. 3A-1, 3A-2 | Vocabulary-Make flashcards 3A p. 144, do workbook pp. 3A-1, 3A-2 |
| viernes, 13 de marzo | Capitulo 3A-objetivos, vocabulario, libro pp. 124-127, Laboratorio-examen oral 2B | Vocabulary-15 minutes, read over pages 124-127 in the book, do cuaderno pp. 3A-3, 3A-4, PRUEBA de vocabulario 3A |
| lunes, 2 de marzo | Práctica- Mis clases, repaso y práctica de los verbos -AR p. 84, actividades pp. 84-86, PRUEBA | Vocabulary-15 minutes, read over pages 84-86 (los verbos -AR) in the book, do step three of project-Mis clases p.93-PRACTICE, Chapter test is Wednesday |
| martes, 3 de marzo | Presentaciones del proyecto-Mis clases, laboratorio-actividades WAV-2A1-7, 8 y 9, libro p. 97- preparación para el examen | Vocabulary-15 minutes, read over p. 97 in your book- Preparation for the test, do workbook pages 2A-7, 2A-8, 2A-9, Study for Chapter 2A test- vocabulary, subject pronouns and -AR verbs |
| miércoles, 4 de marzo |
Repaso y práctica de los verbos -AR, EXAMEN 2A |
Vocabulary-Make flashcards 2B p. 120, do workbook p. 2B-1 |
| jueves, 5 de marzo | Situaciones orales, EXAMEN 2A, Capítulo 2B- vocabulario, pp. 100-101 | Vocabulary-15 minutes, read over pages 100-103 in the book, do workbook pages 2B-2, 2B-3 |
| viernes, 6 de marzo | Capítulo 2B- vocabulario, pp. 100-101, 103-104, rima-las preposiciones, laboratorio- examen oral 2A, videohistoria 2B | Vocabulary-15 minutes, draw, color and label a classroom, include at least 10 items from the vocabulary, study vocabulary for vocab. QUIZ on Monday |
| lunes, 23 de febrero | Situaciones orales, EXAMEN 1B, Capítulo 2A- vocabulario | Vocabulary-Make flashcards 2A p. 96, look over pages 74-77 in the book, do workbook pages 2A-1, 2A-2 |
| martes, 24 de febrero |
Capítulo 2A- práctica de vocabulario, laboratorio-libro pp. 74-78, cuaderno WAV- videohistoria, act. 2, 3 y 4 |
Vocabulary-15 minutes, read over pages 74-78 in the book, do workbook pages 2A-3, 2A-4, study for QUIZ on vocabulary |
| miércoles, 25 de febrero | Práctica y PRUEBA 2A-1 de vocabulario, actividad comunicativa 2A-1, actividades 5-9 pp. 78-80, "subject pronouns" p. 82 | Vocabulary-15 minutes, read over page 82 in the book, do workbook pages 2A-5, study for QUIZ on vocabulary and subject pronouns |
| jueves, 26 de febrero | Práctica y PRUEBA 2A-2 de vocabulario, práctica y PRUEBA de los "subject pronouns" p. 82, proyecto- Mis clases p. 93 (para el martes) | Vocabulary-15 minutes, read over page 82 in the book, do step one of project-Mis clases p.93 (Final project due Tuesday) |
| viernes, 27 de febrero | Práctica- Mis clases, repaso-los pronombres de sujeto (subject pronouns), los verbos -AR p. 84 | Vocabulary-15 minutes, read over page 82 in the book, do workbook page 2A-6, do step two (make poster) of project-Mis clases p.93 (Final project due Tuesday) |
| lunes, 16 de febrero | Libro-pp. 35 y 39- El baile y la música del mundo hispano, pronunciación, Practice- situaciones orales, EXAMEN 1A, PROYECTO-A mí me gusta mucho p. 43 (due Tuesday) | Vocabulary-Make flashcards 1B p. 70, Do workbook pages 1B-1, 1B-2, practice talking about likes and dislikes for PROJECT-A mí me gusta mucho p. 43 (due Tuesday) |
| martes, 17 de febrero | PROYECTO-A mí me gusta mucho..., Capítulo 1B- los adjetivos, hoja-¿Cómo eres?, canción- Eres tú, libro pp. 50-53 | Vocabulary-15 minutes, read over pages 50-53 in the book, do workbook pages 1B-3, 1B-4 |
| miércoles, 18 de febrero | Capítulo 1B- práctica de vocabulario, los adjetivos, los artículos definidos e indefinidos pp. 50-56 y 60, hoja-¿Cómo eres?, canciónes- Eres tú y Soy una pizza | Vocabulary-15 minutes, read over pages 50-56 in the book, do workbook pages 1B-5, 1B-6, study for vocabulary QUIZ- recognition |
| jueves, 19 de febrero | Práctica y PRUEBA de vocabulario, práctica de los adjetivos, los artículos definidos e indefinidos pp. 56-58 y p. 61 | Vocabulary-15 minutes, read over pages 56-61 in the book, do workbook pages 1B-7, 1B-8, study for QUIZ on vocabulary, adjectives and definite and indefinite articles |
| viernes, 20 de febrero |
Repaso (review) para el EXAMEN 1B, actividad comunicativa 1B-2, pruebas 1B-2,3,4,5, Laboratorio-act. WAV 5-9, actividades GoOnline
|
Vocabulary- 15 minutes, review pp. 50-71 in the textbook for CHAPTER 1B TEST, do workbook page 1B-9, (Email p. 67-due Tuesday) |
| lunes, 9 de febrero | Review, practice and TEST of "Para empezar" (pages 2-23), vocabulary, comunicative activity P-3, speaking situations, Chapter 1A- pages 25-28 | Make flashcards of chapter 1A vocabulary p. 46, look over pages 26-28 in the textbook, do pages 1A-1 and 1A-2 of the workbook. ORAL EXAM- alphabet, #'s 0-100, questions from "Para empezar" section |
| martes, 10 de febrero | Language Lab- Oral exam P1(alphabet, numbers 0-100, questions from "Para empezar"), Chapter 1A- pp. 26-29, videohistoria, practice- vocabulary | Study flashcards 15 minutes, look over pages 26-29 in the textbook, do pages 1A-3, 1A4 and 1A-5 of the workbook. QUIZ- vocabulary |
| miércoles, 11 de febrero | Review, practice and quiz-Vocabulary, practice talking about likes and dislikes-charades, game, venn diagram-activities in common | Study flashcards 15 minutes, look over pages 32, 34 and 35 in the textbook, do page 1A-6, QUIZ- vocabulary and infinitives |
| jueves, 12 de febrero | Practice, communicative activity 1A-1, QUIZ-Vocabulary, practice talking about likes and dislikes, infinitives p.32, negatives p. 36, agreement p. 38, PROJECT-A mí me gusta mucho p. 43 (due Tuesday) | Study flashcards 15 minutes, look over pages 32, 36, 38 in the textbook, do page 1A-7, QUIZ- infinitives, negatives (PROJECT p. 43-due Tuesday), TEST 1A-1- Monday |
| viernes, 13 de febrero | QUIZ-infinitives and negatives, PROJECT-A mí me gusta mucho p. 43 (due Tuesday), Language Lab-Videohistorio, WAV activities 2, 5, 6, 7, 8, 9, Preparation for the test-p. 43 | Study flashcards 15 minutes, review pp. 26-43 in the textbook for CHAPTER 1A TEST, do pages 1A-8, 1A-9, (PROJECT p. 43-due Tuesday) |
| lunes, 2 de febrero | Review and practice-greetings, numbers, telling time, classroom commands, parts of the body pages 2-9, vocabulary p. 22, pages 10-11-the classroom and the alphabet p. 12 | QUIZ tomorrow- pages 2-9 in the book and the vocabulary in the first column on p. 22 of the book, do workbook p. P-6 |
| martes, 3 de febrero | Language Lab- WAV activities PE-1,2 and 3, Quiz pp. 2-9, comunicative act. P-2, the alphabet | Review book pages 10-13, study alphabet and vocabulary of column 2 p. 22 |
| miércoles, 4 de febrero | Review and practice of the alphabet, the calendar, days, months, dates | Review book pages 10-17, do workbook pages P-7, P-8, study alphabet and vocabulary of column 2 p. 22, QUIZ-pages 10-17 |
| jueves, 5 de febrero | Review, practice and QUIZ pp. 10-17-in the classroom, the alphabet, the calendar, days, months, dates, pp. 18-21-the weather | Review book pages 18-21, do workbook pages P-9, P-10, study weather and vocabulary of column 3 p. 23, QUIZ-pages 18-21 |
| viernes, 6 de febrero | Review, practice and QUIZ over weather, review book pages 2-23 for test, language lab-WAV activities PE-4 and 5, activities GoOnline | Test over pages 2-23, do workbook pages P-11, P-12, describe the weather in two cities (on back of info. gap activity) |
| miércoles, 28 de enero | Welcome, greeting and introductions in Spanish, class overview and guidelines, books, lab form, icebreaker-Bingo de personas | Covered books, signed forms, book-look over pages 2-5 |
| jueves, 29 de enero | Activities in the book pages 1-7 (greetings, introductions, asking how one is, classroom commands, numbers, telling time) | Book-read over pages 1-7, practice numbers to 100, Workbook- pages P-1 and P-2 (Extra-Activities GoOnline) |
| viernes, 30 de enero | Review and practice-greetings, introductions, classroom commands, numbers, telling time. Practice-parts of the body, Simon says | Book-review pages 6-9, practice vocabulary, numbers to 100, Workbook- pages P-3, P-4, P-5 (Extra-Activities GoOnline) |
| Español 2 | ||
| Fecha | Resumen | Tarea |
| Español 3 | |
| Fecha | Resumen | Tarea |