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2020-21 School Year

Our commitment is to connect with students and provide quality learning experiences for all. Our priority is predictability and consistency while ensuring the health and safety of students and staff.

On-Site Learning

On-Site Learning

The safety of students and staff members is paramount. Our On-Site Learning plan is based on the Operational Blueprint, required by the Oregon Department of Education and Oregon Health Authority in the Ready Schools, Safe Learners guidance. The Operational Blueprint will be updated as needed in response to the COVID-19 pandemic.

Goals of On-Site Learning

  • Protect the health and well-being of students, staff members, and families.
  • Quality educational opportunities and instruction are provided for all students, whether on-site or remote.
  • Community engagement and connections are maintained and strengthened with students and families.

Updated ODE/OHA Guidance

On March 22, 2021, after careful review by the Oregon Health Authority (OHA) and the Oregon Department of Education (ODE), Oregon shifted to allowing 3 feet of physical distancing under certain conditions in schools. This new physical distancing allowance is a local decision. Schools may maintain 6 feet and, under certain conditions, must maintain 6 feet––such as when students from different classrooms are passing in hallways between periods, or when students are eating.

After reviewing new ODE guidance and working with our employee associations, we have created a schedule and plan to resume on-site teaching and learning for all students. An on-site, four day per week schedule will go into effect for all grades in the Corvallis School District on May 3, 2021.

Updated April 29, 2021

The On-Site Learning Schedule

Daily on-site schedules vary between elementary and secondary schools due to student transportation coordination requirements.

Updated April 29, 2021

Cohort C

Families who wish to keep their children in a fully remote option will be able to continue in Cohort C. They also have the option of transferring to Corvallis Online for Comprehensive Distance Learning. We are committed to maintaining the connection between students and teachers. Families who are currently in Cohort C and wanting to switch to on-site learning are encouraged to contact their school office. Cohort C will also be available to students in the event that quarantining becomes necessary.

Updated April 29, 2021

Educational Access for All Students

As with every decision we have faced throughout the pandemic, this schedule includes considerations for health and safety, and accounts for the diverse needs of the 6,700 students we serve. This schedule is inclusive of students that are able to return for on-site learning and those who need to continue to learn from home. It also maintains the academic relationship between students and the teacher(s) they have been learning with throughout the school year. This schedule also takes into consideration the role transportation plays in getting our students to and from school and the requirements to maintain additional space between students during recess or when eating at school.

Updated April 29, 2021

Home to School Transportation

Transportation is an important factor in our On-Site Learning Schedule. Please register your child to ride the bus online.

Updated April 29, 2021

Following ODE guidelines, attendance is taken once per day for all students in grades K-5; attendance is taken once for each scheduled class that day Grades 6-12; and for alternative programs attendance will be taken at least once for each scheduled interaction with each student.

Updated April 29, 2021

COVID-19 is a virus that spreads through close person-to-person contact. The infection transmits via coughing and sneezing (droplet transmission). It can also be spread by touching surfaces with the virus on it and then touching your mouth, nose, or eyes before washing your hands. Symptoms of COVID-19 are like other respiratory illnesses, including the flu and common cold.

Updated March 5, 2021

Health Screening

Health Screening For On-Site Elementary and Franklin K-8 Students

Daily health screenings and attendance logs are an important part of our safety practices. Parents/guardians are asked to monitor for any symptoms of illness. If your child begins displaying symptoms, they should not go to school. Please contact your child’s school to report symptoms or a positive case of COVID-19 to help us protect the health of other students and staff. Please review the guidance document “When to Keep Your Child Home” here.

1. Health Screening Before Entering the School Building

Parents/guardians of elementary students are required to review the health screening questions and keep their child home if they have any COVID-19 symptoms.

2. Temperature Screening at School Arrival

Classroom teachers will take each student’s temperature when they arrive at the start of the day. This is to prevent students and staff from unnecessary exposure and transmission of COVID-19.

  • If a student has a temperature of 100.4° or higher, they will be accompanied to the health room and a parent/guardian will be contacted. If parents/guardians choose to do so, a COVID-19 rapid test can be administered at school.
  • Temperatures will not be recorded or stored on any district device.

3. Contact Tracing

As part of our safety protocol, our building staff maintains a log of students and staff who are in classrooms together. If we are notified of a positive case of COVID-19, these logs allow us to identify and contact those who were potentially exposed. We are required to retain this information for 4 weeks.

  • Elementary school office staff will maintain paper contact tracing logs for students.
  • The contact logs only record whether the student was present in a given space.

If you have questions or concerns about health and safety practices at your child’s school, please contact the office

Updated April 29, 2021

Health Screening For On-Site Middle and High School Students

Daily health screenings and attendance logs are an important part of our safety practices.

1. Health Screening Before Entering the School Building

Parents/guardians of middle and high school students will receive an email each morning with a link to a health screening form.

2. Temperature Screening at School Arrival

Classroom teachers will take each student’s temperature when they arrive at the start of the day. This is to prevent students and staff from unnecessary exposure and transmission of COVID-19.

  • If a student has a temperature of 100.4° or higher, they will be accompanied to the health room and a parent/guardian will be contacted. If parents/guardians choose to do so, a COVID-19 rapid test can be administered at school.
  • Temperatures will not be recorded or stored on any district device.

3. Contact Tracing

As part of our safety protocol, our building staff maintains a log of students and staff who are in classrooms together. If we are notified of a positive case of COVID-19, these logs allow us to identify and contact those who were potentially exposed. We are required to retain this information for 4 weeks.

  • Middle and high school staff will monitor a digital log (Safety iPass) for students and staff. This system allows us to verify the health status and efficiently complete contact tracing for students and staff in our secondary schools.
  • View an overview of the Safety iPass system
  • The data from this system will record responses to the screening questions and entry into buildings or spaces so that contact tracing can be efficiently completed in the event of a positive case of COVID-19.

Our district adheres to the FCC’s Children’s Internet Protection Act (CIPA), Children’s Online Privacy Protection Act (COPPA), and Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA). The Safety iPass system meets those criteria. Student and staff health information submitted via the Safety iPass health screening is confidential and is accessed only by authorized district nursing and safety response staff.

If you have questions or concerns about health and safety practices at your child’s school, please contact the office.”

Updated April 29, 2021

Planning For Pick Up Of An Ill Student

Parents and guardians should make a plan in case their child needs to be picked up early from school due to illness. Please make sure your child’s contact information is up to date with the school.

Updated April 29, 2021

Quarantining

Quarantining at home is required if your child has tested positive for COVID-19 or has had close contact with someone who has a confirmed case of COVID-19. Although Benton County Health Department cannot enforce quarantine, Corvallis School District can exclude students from school if Benton County Health Department recommends quarantining. While quarantine after travel is not required, it is strongly recommended. If your child is experiencing cold or flu-like symptoms, contact your doctor or the District Nurse. They may need to quarantine. If your child has COVID-19, they must quarantine until you have medical confirmation that they are illness-free.

Updated April 29, 2021

Stay Home If You Are Sick

Anyone experiencing cold or flu-like symptoms (fever, cough, headaches, aches and pains, sore throat, chills, runny nose, loss of taste or smell, shortness of breath or difficulty breathing), must not attend school on-site. Parents/guardians should contact their child’s doctor or the District Nurse. If the person is referred for testing, they must remain home and quarantine until they have received their results and direction from the District Nurse or Benton County Health Department.

Updated March 5, 2021

Arrival And Dismissal

Each individual school has a plan to ensure efficient and safe pickup and drop off at the school.

  • Students will have designated locations for entry/exit and staff will direct students to the correct location.
  • Students arriving on their own (bus, walk, bike, student drivers) will be directed to entry locations.
  • Parents/guardians are asked to drop off and not remain on the school campus. Please drop off as close to bell times as possible and no earlier than 15 minutes before the start of school.
  • Physical distancing of six feet will be maintained by all individuals.
  • District buildings are open to students but will remain closed to visitors and doors will be locked. Adults who need assistance in the school office, please use the doorbell or call the office.

Updated April 29, 2021

Entering And Exiting The Building

  • Where possible, schools will assign groups of students or classrooms specific doors to enter and leave the school.
  • Each school will provide a wellness screening of students when they arrive on-site. All schools will have a separate health room for anyone with COVID-19 symptoms who cannot leave the building immediately.
  • There will be door signage to ensure adults entering the school have completed a health screening and are symptom free.
  • Once school starts, all exterior doors will be locked.

Updated April 29, 2021

If Someone Becomes Sick While At School

Student and staff illness information is confidential and will only be shared with district health and safety staff and Benton County Health Department staff.

If a student is showing symptoms while at school, they will be accompanied to the health room and stay there until they can be picked up. Students will be supervised in this area. The student’s parent or guardian will be contacted and must pick up the student immediately. Transportation will be provided if necessary.

The symptomatic person’s classroom will be cleaned and disinfected, with particular attention to the student/staff desk and surrounding desks as well as any other common-touch items in the classroom and/or other school facilities the student or staff had access to that school day, such as the assigned restroom.

Updated April 29, 2021

Rapid Testing

Students and staff who become symptomatic while at school have the option of taking a COVID-19 rapid test prior to leaving school. Students must have a signed Consent Form in order to take this test at school.

  • Binax rapid tests provide results in 15 minutes.
  • Even if results show that an individual is negative for COVID-19, they must still go home because they are showing symptoms.

Rapid testing at school helps to quickly identify COVID-19 cases in schools, interrupt viral spread through households and in classrooms, and reduce the risk for students and staff returning to on-site learning

Updated April 29, 2021

How We Communicate A Positive Case Of Covid-19

Following the safety protocols is an important way to reduce the spread of the virus. In the event of a confirmed case linked to a school, the Benton County Health Department will notify the school district. To maintain confidentiality, the District will not share names or health information of students and staff.

Our notification process includes the District Nurse, communications staff, and facilities staff.

  • The District Nurse will follow up by phone with the parent/guardian or ill staff.
  • Follow up may include recommendation to self-monitor and quarantine for a specified time.
  • If the individual had close contact with any students or staff members who may need testing, those individuals will be contacted by school staff or the District Nurse.
  • Facilities staff follow CDC cleaning guidance each day in our buildings. In the event of a positive COVID case, custodians pay special attention to rooms where that individual was present and complete a thorough cleaning. If this cleaning disrupts normal school operations, families will be notified about any scheduling changes.
  • If students are required to quarantine, remote learning will continue to be available.

Updated April 29, 2021

Watch this fun video about staying safe at school! 

Wear a Mask

The Corvallis School District’s face covering guidance is informed by the CDC, as directed by Ready Schools Safe Learners.

Students, staff, volunteers, and visitors are required to wear face coverings indoor and outdoors (including, but not limited to outdoor PE, outdoor music, recess, and arrival & dismissal). This includes fully immunized individuals.

  • Students, staff, volunteers, and spectators are required to wear face coverings at indoor sports events. 
  • All physical distancing and other related requirements still apply.

Corvallis School District will provide a reusable mask for each student. Additional disposable masks will be made available to students when needed.

  • Students are welcome to wear their own masks. It is recommended that students’ masks have two or three layers of fabric. The CDC does not recommend bandanas or gaiter masks as appropriate face coverings.
  • If a student needs an individual mask break, a staff member will accompany the student outside to do so with safe physical distancing.
  • Staff members will be provided with a reusable mask and face shield for use as needed. Staff members may also choose to use their own mask.

Wearing masks may not be possible in every situation or for some people. In some situations, wearing a mask may introduce significant safety concerns.

  • A student eligible for, or receiving services under a 504/IEP, may be unable to wear a face covering due to the nature of the disability.
  • In these situations schools will consider the unique needs that arise from a student’s disability in determining how to appropriately support their access to their education.

Masks Not Required at Corvallis School District Outdoor Sports and Special Events

In all situations, all previous physical distancing and capacity restrictions still apply. 

  • Outdoor Sports Events: Students, staff, volunteers,and spectators are not required to wear face coverings at  outdoor sports events. 

Outdoor Graduation Ceremony: Students, staff, volunteers, and spectators are not required to wear face coverings at outdoor graduation ceremonies.

Updated May 20, 2021

Wash Your Hands

Proper hand hygiene is an important health habit to reduce the spread of illness and our students will be taught and expected to follow proper hand hygiene.

  • This includes washing hands with soap and water for at least 20 seconds.
  • Hand sanitizer will be available in all schools at all entrances and in every classroom.
  • Visual instructions for proper hand washing will be displayed near every sink.

There will be numerous prompts to wash hands or use hand sanitizer throughout the day, such as when first entering the building, entering the classroom, and immediately before and after eating.

Updated April 29, 2021

Watch Your Distance

In the Oregon Department of Education’s Ready Schools, Safe Learners guidance, schools are required to meet a specific physical distance between individuals. Students can be 3 feet apart in a classroom and room capacity is now determined using that measurement – allowing for adults to move freely about the room at a six foot distance from students.

Our focus will be on limiting the number of individuals in our buildings to allow for safe physical distancing.
In common areas such as the library or cafeteria, room configurations will be modified to support physical distancing.

Plexiglass shields have been installed at the front counters of school offices and libraries.

Updated April 29, 2021

View the Elementary On-Site Schedule here

  • Franklin K-8 will follow the Elementary On-Site Schedule

Activities, Interactions, And Movement Through The School

Staff members will be encouraging students to limit physical contact and will be modeling new ways to interact using games that include basic principles such as ‘two-arm lengths apart’ and avoiding close greetings like hugs or handshakes.

  • Directional arrows to support safe movement in schools will be used.
  • Physical distancing decals will be installed on floors where necessary.
  • Physically distant greetings such as air-fives and waves will be encouraged.
  • Classroom activities will be planned that avoid physical contact or the close gathering of students.
  • Activities that require clustering around an item or small area will be avoided.
  • Assemblies will be limited to class groups. Large assemblies will occur virtually.

Updated April 29, 2021

Classroom Set-up

  • Unnecessary furniture will be removed from classrooms to provide greater space between students and encourage new methods of interacting to avoid close contact.
  • When possible, students will be forward facing.
  • Area rugs and soft furnishings that cannot be easily cleaned and disinfected will be removed.
  • We will determine a flow for student movement, which will be clearly marked with directional arrows.
  • Teachers are asked to limit sharing of materials to the greatest extent possible and sanitize shared items frequently.
  • Learning materials that are shared between students during classroom lessons will be minimized and sanitized. Items that cannot be easily cleaned and disinfected will not be used.

Updated April 29, 2021

Extracurricular Activities

Clubs can meet in-person with the approval of the building administrator. Members should be given the opportunity to participate remotely if they have health concerns that prevent them from attending on-site.

Schools will not plan field trips for students or organize assemblies or special performances for students.

Updated April 29, 2021

Recess/Outdoor Spaces

Playgrounds will be for the use of district students only during the school day. Playgrounds will reopen for the general public at the end of each school day. Playgrounds will be disinfected before student use in accordance with CDC guidance. Playgrounds may be used for staging areas for morning arrival.

Schools will develop plans to promote student groups staying together and physical distancing during recess and outdoor time. This may include staggering of break times and assigned outdoor spaces for groups of students.

Equipment that would be used by multiple students will be minimized. Other activities that do not involve the sharing of equipment will be encouraged. Each elementary school will determine its schedules for use of play structures.

Students must wash hands with soap and water for 20 seconds or use an alcohol-based hand sanitizer before and after using playground equipment.”

Updated April 29, 2021

Restrooms

Each school will develop a plan for restroom use to limit the number of students in a restroom at one time.

  • Where possible, restrooms will be assigned to groups or classes of students.
  • Increased cleaning and sanitization will be scheduled.
  • Visual instructions for proper hand washing will be displayed by every sink.

Updated April 29, 2021

Student Materials

Each elementary school will develop plans for storage of student materials. Students will be asked to bring their school-issued drawstring backpack to school with their iPad and school-issued supplies.”

Updated April 29, 2021

Student Access To Water

Water bottle filling stations have been installed in every school. Sinks in classrooms, except science labs, have been tested and approved as drinking water sources. Water fountains have been temporarily disabled. Students may bring a reusable water bottle filled from home to school every day. This water bottle is for personal use and must not be shared with others. In addition, the school will have disposable cups available for student or staff use.

Updated April 29, 2021

View the Middle School On-Site Schedule here

Activities, Interactions, And Movement Through The School

Staff members will be encouraging students to limit physical contact and will be modeling new ways to interact using games that include basic principles such as ‘two-arm lengths apart’ and avoiding close greetings like hugs or handshakes.

  • Directional arrows to support safe movement in schools will be used.
  • Physical distancing decals will be installed on floors where necessary.
  • Physically distant greetings such as air-fives and waves will be encouraged.
  • Classroom activities will be planned that avoid physical contact or the close gathering of students.
  • Activities that require clustering around an item or small area will be avoided.
  • Assemblies will be limited to class groups. Large assemblies will occur virtually.

To limit group gatherings and allow for safe physical distancing, passing periods for middle and high school will be a shorter duration and travel will be one way only in hallways and public areas.

Updated April 29, 2021

Classroom Set-up

  • Unnecessary furniture will be removed from classrooms to provide greater space between students and encourage new methods of interacting to avoid close contact.
  • When possible, students will be forward facing.
  • Area rugs and soft furnishings that cannot be easily cleaned and disinfected will be removed.
  • We will determine a flow for student movement, which will be clearly marked with directional arrows.
  • Sharing of student personal items such as electronic devices, writing instruments, supplies, and food will not be allowed.
  • Learning materials that are shared between students during classroom lessons will be minimized and sanitized.
  • Items that cannot be easily cleaned and disinfected will not be used.

Updated April 29, 2021

Extracurricular Activities

Clubs and extracurriculars can meet in-person with the approval of the building administrator. Members should be given the opportunity to participate remotely if they have health concerns that prevent them from attending on-site. The club/activity supervisor will be a certified staff member. Volunteers are still not allowed in buildings therefore supervision is limited to staff only. Members will be limited to CSD students only.

Schools will not plan field trips for students or organize assemblies or special performances for students.

Updated April 29, 2021

Outdoor Spaces

School grounds will be for the use of sistrict students only during the school day. School grounds will reopen for the general public at the end of each school day.

Schools will develop plans to promote student groups staying together and physical distancing during outdoor time. This may include staggering of break times and assigned outdoor spaces for groups of students.

Equipment that would be used by multiple students will be minimized. Other activities that do not involve the sharing of equipment will be encouraged.

Updated April 29, 2021

Restrooms

Each school will develop a plan for restroom use to limit the number of students in a restroom at one time.

  • Where possible, restrooms will be assigned to groups or classes of students. For secondary schools, restrooms will be closed during passing periods.
  • Increased cleaning and sanitization will be scheduled.
  • Visual instructions for proper hand washing will be displayed by every sink.”

Updated April 29, 2021

Student Materials

In order to provide physical distancing and support cleaning, students are asked to bring what they need for the day packed in their backpack. Lockers will not be available.

Updated April 29, 2021

Student Access To Water

Water bottle filling stations have been installed in every school. Sinks in classrooms, except science labs, have been tested and approved as drinking water sources. Water fountains have been temporarily disabled. Students may bring a reusable water bottle filled from home to school every day. This water bottle is for personal use and must not be shared with others. In addition, the school will have disposable cups available for student or staff use.

Updated April 29, 2021

View the High School On-Site Schedule here

Activities, Interactions, And Movement Through The School

Staff members will be encouraging students to limit physical contact and will be modeling new ways to interact using games that include basic principles such as ‘two-arm lengths apart’ and avoiding close greetings like hugs or handshakes.

  • Directional arrows to support safe movement in schools will be used.
  • Physical distancing decals will be installed on floors where necessary.
  • Physically distant greetings such as air-fives and waves will be encouraged.
  • Classroom activities will be planned that avoid physical contact or the close gathering of students.
  • Activities that require clustering around an item or small area will be avoided.
  • Assemblies will be limited to class groups. Large assemblies will occur virtually.
  • To limit group gatherings and allow for safe physical distancing, passing periods for middle and high school will be a shorter duration and travel will be one way only in hallways and public areas.

Updated April 29, 2021

Extracurricular Activities And Athletics

  • Clubs and extracurriculars can meet in-person with the approval of the building administrator. Members should be given the opportunity to participate remotely if they have health concerns that prevent them from attending in-person. The club/activity supervisor will be a certified staff member. Volunteers are still not allowed in buildings therefore supervision is limited to staff only. Members will be limited to CSD students only.
  • Our district will follow the Oregon Schools Athletics Association (OSAA) guidelines and high school athletics will have a modified schedule for the 2020-21 school year. Student-athletes will follow all health and safety protocols including recommendations to quarantine from the Benton County Health Department when COVID positive or exposed to a COVID positive individual.
  • Schools will not plan field trips for students or organize assemblies or special performances for students.

Updated April 29, 2021

Outdoor Spaces

School grounds will be for the use of district students only during the school day. School grounds will reopen for the general public at the end of each school day.

Schools will develop plans to promote student groups staying together and physical distancing during outdoor time. This may include staggering of break times and assigned outdoor spaces for groups of students.

Equipment that would be used by multiple students will be minimized. Other activities that do not involve the sharing of equipment will be encouraged.

Updated April 29, 2021

Restrooms

Each school will develop a plan for restroom use to limit the number of students in a restroom at one time.

  • Where possible, restrooms will be assigned to groups or classes of students. For secondary schools, restrooms will be closed during passing periods.
  • Increased cleaning and sanitization will be scheduled.
  • Visual instructions for proper hand washing will be displayed by every sink.

Updated April 29, 2021

Student Materials

In order to provide physical distancing and support cleaning, students are asked to bring what they need for the day packed in their backpack. Lockers will not be available.

Updated April 29, 2021

Student Access To Water

Water bottle filling stations have been installed in every school. Sinks in classrooms, except science labs, have been tested and approved as drinking water sources. Water fountains have been temporarily disabled. Students may bring a reusable water bottle filled from home to school every day. This water bottle is for personal use and must not be shared with others. In addition, the school will have disposable cups available for student or staff use.

Updated April 29, 2021

Technology Support

Need help with a student device? Call 541-757-3911. Technology help is available Monday through Friday from 8 am – 5 pm.

After hours

The Oregon Help Desk connects students and families to technology support specialists. Support is available Monday through Friday: 6:00 – 10:00 pm and Saturday and Sunday: 4:00 – 8:00 pm. Call 503-383-9744, text 503-832-4357, or chat online to get the help you need after hours and on the weekend.

Updated March 26, 2021

Food And Nutrition Services

Free school meals will be provided through the remainder of the 2020-21 school year.

Free Drive-up Grab-and-Go meals will continue to be available to all children 1-18 years at Adams, Jaguar, Lincoln, Mt. View, and Wildcat Elementary Schools and Linus Pauling MS, Cheldelin MS, and Corvallis HS (evening pick up at CHS). Pre-orders are encouraged but not required. Visit the Food and Nutrition webpage for more information.

Updated March 5, 2021

Hybrid K-5 in-person school snacks and meals

A free afternoon snack will be provided at school, students will eat in their classroom or in a designated area (which could be outside)

  • When Cohort A is in-person at school, Drive-up Grab-and-Go is not available to Cohort A. Free meals must be given directly to students per regulations. A free pre-ordered school meal (includes lunch and supper) will be sent home with students at the end of their in-person school day.
  • When Cohort B is in-person at school, Drive-up Grab-and-Go is not available to Cohort B. Free meals must be given directly to students per regulations. A free pre-ordered school meal (includes lunch and supper) will be sent home with students at the end of their in-person school day.
  • Drive-Up Grab-and-Go meals will continue to be available M-F for Cohort C.
  • Families are asked to pre-order using the Hybrid In-Person Free Meal Pre-order Form for their student’s Cohort A or B days.

Middle and High schools will determine how cafeteria/commons spaces are best utilized. This may include alternate groupings to reduce the number of people dining together at one time, removing/rearranging dining tables to maintain physical distancing, or outdoor seating. Details about middle and high school in-person meals are coming soon.

Updated March 5, 2021

Individualized Student Support

Student services and special education personnel (speech-language pathologists, psychologists, counsellors, occupational therapists, etc.) will arrange their schedules to ensure limited movement between schools in any given day or week to reduce contacts.

Parents/guardians will be contacted by phone or online to discuss assessment results and students’ individual plans. When an in- person meeting is deemed necessary, all attendees will practice physical distancing and wear masks.

  • School teams will continue to follow the established referral process for identifying students who require additional supports.
  • Students’ individual plans will be updated to indicate roles and responsibilities of team members including parents/guardians and students, and additional considerations to ensure student and staff safety.
  • School teams will be flexible and responsive as they assess student needs and implement supportive strategies.

School teams will work with students and parents/guardians to revise individualized goals as required to ensure student health and safety across home, school, and community contexts.

Student safety and well-being goals may be revised to promote success.

Staff will implement safety protocols, which ensure the safety of staff and students.

Updated March 5, 2021

Additional Considerations For Students With Medical, Personal Care, Or Social And Emotional Needs

For students with additional risk factors due to medical or social/emotional needs, school staff will collaborate with the student’s parent/guardian to create or review individual plans (medical, safety, social/emotional) which may include:

  • seeking recommendations from healthcare professionals
  • decreasing the amount of student movement throughout the school
  • implementing increased sanitation protocols for the student’s belongings/equipment
  • transportation accommodations.

When supporting students with toileting, feeding, or dealing with bodily fluids, staff will follow ODE guidelines including handwashing and use of PPE including masks, face shields, and gloves. Staff will sanitize personal care spaces and equipment between student use.

Updated March 5, 2021

Family Advocacy And Support

Support is available for students and families experiencing loss of housing or financial hardship. Family advocates are available to help all students and their families get connected with resources within the school and community. The CSD Welcome Center is a resource for families to access the food pantry and hygiene supplies and other support. Please contact your child’s school office for confidential assistance.

Updated March 5, 2021

Transportation

Parents may transport their own children. We encourage all families to consider active transportation— walking, biking, or rolling on your scooter or skateboard to school.

Registration is required. Middle and high school families are asked to register online; elementary families are asked to contact their child’s school office.

IMPORTANT! Students must be at the bus stop 5 minutes prior to pick up time so they don’t miss the bus. If the student is not at the bus stop, the driver will continue on the route.
All school bus and individualized transportation drivers will follow the District’s safety protocols.

For the safety of all, everyone riding or boarding buses or individualized transportation is required to wear a mask including students, the driver, school staff, parents/guardians as required to assist a student, and any others as may be required to be on the bus.

  • Drivers must wear a mask while driving unless the mask interferes with the driver’s vision (fogging of eyeglasses).
  • Drivers must wear face coverings when not actively driving, including while students are entering or exiting the vehicle.

There will be a hand sanitizing station available as students board the bus. The driver will have disposable masks available for students who forget to bring a mask.

Drivers will keep windows open to the greatest extent possible in order to maximize ventilation.

For contact tracing purposes, students will be assigned seats on buses, and a record of the seating plan will be kept. Students who live in the same household should be seated together.

Updated March 5, 2021

Cleaning And Disinfection

Facilities will be cleaned and disinfected at least daily in alignment with the district’s operational blueprint.
Health and Safety Stations have been distributed to all classrooms, including disinfectant, micro-cloths, disinfecting bins, gloves, goggles, masks, and bins for used cleaning cloths. Supplies for the cleaning and disinfecting of high-touch surfaces will be provided by the Facilities and Maintenance Department and Campus Stewards and custodial staff will be responsible for maintaining supplies in all buildings.

To support a safe environment for students, staff, and families, All frequently touched surfaces and shared objects will be cleaned between student cohorts, but not less than once daily in alignment with CDC guidance.

Updated March 5, 2021

Ventilation

The Facilities Department has standards for the HVAC (heating, cooling and ventilation) systems in schools. Maintenance staff will ensure the proper fit of filters, conduct regularly scheduled maintenance, and complete visual inspections to ensure cleanliness and optimal operating efficiency. The operation of the entire HVAC system is verified regularly to ensure that it is functioning properly.

Fresh air intake, mixing, and air exchanges will be increased whenever local weather conditions allow, in accordance with ASHRAE (American Society of Heating, Refrigerating and Air Conditioning Engineers) guidance for building operations during the COVID-19 pandemic.

Implementing these measures ensures the provision of safe and comfortable teaching and learning environments in all schools.

Updated March 5, 2021

Safety Drills

The mandated fire and safety drills will look different this year. We have reviewed these safety procedures and developed a drill format that follows public health guidelines.

Updated March 5, 2021

Family Resources

Supporting Families And Students

Remember to maintain strong lines of communication with school staff in order to support the academic and social growth of your child. You are not alone.

  • Parents and guardians are the most significant source of support, but all adults need to work together to support students.
  • Your school team members are here to help. If extra support for well-being is needed, your administrators and school counsellor can help you access support within the school and/or within the community.
  • Remember that when students ‘see’ and ‘hear’ that the adults have come together on their behalf, this communicates hope.

Click here to watch this fun video! Wear a Mask, Wash Your Hands, Watch Your Distance

Wear a Mask, Wash Your Hands, Watch Your Distance (January 2021)

Family Health & Safety Training Slideshow (December 17, 2020)

It is important to know that school is a familiar experience and for many students returning to school will provide a sense of comfort. Students will still have many of the common emotions such as excitement and anxiousness associated with the first days of school. They will learn best when we take steps to make them as comfortable as possible, promoting a sense of belonging and strong relationships with adults.

  • We know that well-being and learning are related. Consider the suggestions below to encourage feelings of safety and security in your family as on-site school resumes.
  • Speak in ways which acknowledge that even though no one has all the answers about the pandemic, we will work together as a team to successfully figure things out together.
  • Establish a focus on well-being and belonging. Don’t lose sight of the fact that nothing replaces genuine relationships and connection.
  • Re-create predictable and consistent routines. Routines don’t have to be the same as before the pandemic; they can be developed or re-imagined to reflect changing contexts.
  • Remember to incorporate experiences into your time together that promote connection and fun.

Updated March 16, 2021

Just as physical health is more than absence of illness, mental health is more than the absence of mental illness. It is important to know that all of us, children and adults alike, will likely encounter challenges with our mental health from time-to-time. We can ALL make a positive difference in the lives of those around us. Research tells us that the number one protective factor in a child’s life is enduring connections to caring, supportive adults.

We believe social-emotional learning helps teachers, administrators, and families create safe, positive and supportive learning environments for all students, especially during this period of Remote Learning.  We care about our students’ academic achievement, but more importantly, we value their mental health and overall well-being.

Resources

Conversation starters for you and your student

  • How are you feeling about learning on a screen?
  • Have you noticed how your body feels during and after class?
  • Do you know how to let your teacher know you need a break?
  • Have you been able to talk or meet with your friends during the day?

Need help with a student device? Call 541-757-3911. Technology help is available Monday through Friday from 8 am – 5 pm.

After hours

The Oregon Help Desk connects students and families to technology support specialists. Support is available Monday through Friday: 6:00 – 10:00 pm and Saturday and Sunday: 4:00 – 8:00 pm. Call 503-383-9744, text 503-832-4357, or chat online to get the help you need after hours and on the weekend.

Logging in to class

Elementary

Connect your student’s iPad to WiFi. Instructions are HERE. How to login to SeeSaw, steps for students: HERE

Middle School

Connect your student’s iPad to WiFi. Instructions are HERE. Log in to Canvas, find instructions HERE. Written instructions here.

High School

Connect your student’s Chromebook to WiFi. Instructions are HERE. Log in to Canvas, find instructions HERE. Written instructions here.

Promoting Well-being And Learning

It is important to know that school is a familiar experience and for many students returning to school will provide a sense of comfort. Students will still have many of the common emotions such as excitement and anxiousness associated with the first days of school. They will learn best when we take steps to make them as comfortable as possible, promoting a sense of belonging and strong relationships with adults.

We know that well-being and learning are related. Consider the suggestions below to encourage feelings of safety and security in your family as on-site school resumes.

  • Speak in ways which acknowledge that even though no one has all the answers about the pandemic, we will work together as a team to successfully figure things out together.
  • Establish a focus on well-being and belonging. Don’t lose sight of the fact that nothing replaces genuine relationships and connection.
  • Re-create predictable and consistent routines. Routines don’t have to be the same as before the pandemic; they can be developed or re-imagined to reflect changing contexts.
  • Remember to incorporate experiences into your time together that promote connection and fun.

Horario en persona

La seguridad de los estudiantes y miembros del personal es primordial. Nuestro plan de aprendizaje en persona se basa en el Plan operativo, requerido por el Departamento de Educación de Oregón y la Autoridad de Salud de Oregón en la guía Escuelas Preparadas, Estudiantes Seguros. El Plan Operativo se actualizará según sea necesario en respuesta a la pandemia de COVID-19.

Objetivos del horario en persona

  • Proteger la salud y el bienestar de los estudiantes, miembros del personal y familias.
  • Brindar oportunidades e instrucción educativas de calidad para todos los estudiantes, ya sea en persona o de manera remota.
  • Mantener la participación de la comunidad y fortalecer las conexiones con los estudiantes y las familias.

Orientación actualizada de ODE / OHA

El 22 de marzo de 2021, después de una revisión cuidadosa por parte de la Autoridad de Salud de Oregón (OHA) y el Departamento de Educación de Oregón (ODE), Oregón cambiará para permitir 3 pies de distancia física bajo ciertas condiciones en las escuelas. Esta nueva asignación por distanciamiento físico es una decisión local. Las escuelas pueden mantener 6 pies y, bajo ciertas condiciones, deben mantener 6 pies, como cuando los estudiantes de diferentes salones de clases pasan por los pasillos entre períodos o cuando los estudiantes están comiendo.

Después de revisar la nueva guía de ODE y trabajar con nuestras asociaciones de empleados, hemos creado un cronograma y un plan para reanudar la enseñanza y el aprendizaje en persona para todos los estudiantes. Un horario en persona, cuatro días a la semana entrará en vigencia para todos los grados en el Distrito Escolar de Corvallis el 3 de mayo de 2021.

Actualizado 29 de abril, 2021

El programa de aprendizaje en persona

Los horarios del aprendizaje en persona varían entre las escuelas primarias, secundarias y preparatorias debido a los requisitos de coordinación de transporte de los estudiantes.

Actualizado 29 de abril, 2021

Cohorte C

Las familias que deseen mantener a sus hijos en una opción completamente remota podrán continuar en la Cohorte C. También tienen la opción de transferirse a Corvallis Online para el aprendizaje a distancia integral. Estamos comprometidos a mantener la conexión entre estudiantes y maestros. Se anima a las familias que actualmente están en la Cohorte C y que deseen cambiar al aprendizaje en persona a que se comuniquen con la oficina de su escuela. La cohorte C también estará disponible para los estudiantes en caso de que sea necesario ponerse en cuarentena. ”

Actualizado 29 de abril, 2021

Acceso educativo para todos los estudiantes

Al igual que con todas las decisiones que hemos enfrentado durante la pandemia, este programa incluye consideraciones de salud y seguridad, y tiene en cuenta las diversas necesidades de los 6,700 estudiantes a los que servimos. Este horario incluye a los estudiantes que pueden regresar para el aprendizaje en persona y aquellos que necesitan continuar aprendiendo desde casa. También mantiene la relación académica entre los estudiantes y los maestros con los que han estado aprendiendo durante el año escolar. Este horario también toma en consideración el papel que juega el transporte para llevar a nuestros estudiantes hacia y desde la escuela y los requisitos para mantener espacio adicional entre los estudiantes durante el recreo o cuando comen en la escuela.

Actualizado 29 de abril, 2021

Transporte del hogar a la escuela

El transporte es un factor importante en nuestro programa de aprendizaje en persona. Registre a su hijo (a)para que viaje en el autobús en línea.

Actualizado 29 de abril, 2021

Siguiendo las pautas de ODE, la asistencia se toma una vez al día para todos los estudiantes en los de jardín de niños a quinto grado; la asistencia se toma una vez para cada clase programada ese día en los grados 6 a 12; y para los programas alternativos, la asistencia se tomará al menos una vez por cada interacción programada con cada estudiante.

Actualizado 29 de abril, 2021

COVID-19 es un virus que se transmite a través del contacto cercano de persona a persona. La infección se transmite al toser y estornudar (transmisión por gotitas). También se puede contagiar al tocar superficies con el virus y luego tocarse la boca, la nariz o los ojos antes de lavarse las manos.
Los síntomas del COVID-19 son similares a los de otras enfermedades respiratorias, como la influenza y el resfriado común.

Actualizado 5 de marzo, 2021

Exámenes de salud para estudiantes de primaria y Franklin en persona

Los exámenes de salud diarios y los registros de asistencia son una parte importante de nuestras prácticas de seguridad. Se les pide a los padres / tutores que vigilen cualquier síntoma de enfermedad. Si su hijo comienza a mostrar síntomas, no debe ir a la escuela. Comuníquese con la escuela de su hijo para informar síntomas o un caso positivo de COVID-19 para ayudarnos a proteger la salud de otros estudiantes y personal. Consulte el documento de orientación “Cuándo mantener a su hijo en casa” aquí.

1. Examen de salud antes de ingresar al edificio de la escuela

Se requiere que los padres / tutores de los estudiantes de primaria revisen las preguntas de evaluación de salud y mantengan a sus hijos en casa si tienen algún síntoma de COVID-19.

2. Examen de temperatura al llegar a la escuela

Los maestros del salón de clases tomarán la temperatura de cada estudiante cuando llegue al comienzo del día. Esto es para evitar que los estudiantes y el personal se expongan y transmitan innecesariamente COVID-19.

  • Si un estudiante tiene una temperatura de 100.4 °F (38 °C) o más, será acompañado a la sala de salud y se contactará a un padre / tutor. Si los padres / tutores deciden hacerlo, se puede administrar una prueba rápida de COVID-19 en la escuela.
  • Las temperaturas no se registrarán ni almacenarán en ningún dispositivo del distrito.

3. Seguimiento de contactos

Como parte de nuestro protocolo de seguridad, el personal de nuestro edificio mantiene un registro de los estudiantes y el personal que están juntos en las aulas. Si se nos notifica de un caso positivo de COVID-19, estos registros nos permiten identificar y contactar a aquellos que estuvieron potencialmente expuestos. Estamos obligados a conservar esta información durante 4 semanas.

  • El personal de la oficina de la escuela primaria mantendrá registros de seguimiento de contactos en papel para los estudiantes.
  • Los registros de contacto solo registran si el estudiante estuvo presente en un espacio determinado.

Si tiene preguntas o inquietudes sobre las prácticas de salud y seguridad en la escuela de su hijo, comuníquese con la oficina.

Actualizado 29 de abril, 2021

Exámenes de salud para estudiantes de secundaria y preparatoria en persona

Los exámenes de salud diarios y los registros de asistencia son una parte importante de nuestras prácticas de seguridad.

1. Examen de salud antes de ingresar al edificio de la escuela

Los padres / tutores de estudiantes de secundaria y preparatoria recibirán un correo electrónico cada mañana con un enlace a un formulario de evaluación de salud.

  • Vea las instrucciones paso a paso
  • Los estudiantes también pueden completar su propio examen de salud utilizando una aplicación en su dispositivo proporcionado por la escuela o teléfono inteligente personal.

2. Examen de temperatura al llegar a la escuela

Los maestros del salón de clases tomarán la temperatura de cada estudiante cuando llegue al comienzo del día. Esto es para evitar que los estudiantes y el personal se expongan y transmitan innecesariamente COVID-19.

  • Si un estudiante tiene una temperatura de 100.4 °F (38°C) o más, será acompañado a la sala de salud y se contactará a un padre / tutor. Si los padres / tutores deciden hacerlo, se puede administrar una prueba rápida de COVID-19 en la escuela.
  • Las temperaturas no se registrarán ni almacenarán en ningún dispositivo del distrito.

3. Seguimiento de contactos

Como parte de nuestro protocolo de seguridad, el personal de nuestro edificio mantiene un registro de los estudiantes y el personal que están juntos en las aulas. Si se nos notifica de un caso positivo de COVID-19, estos registros nos permiten identificar y contactar a aquellos que estuvieron potencialmente expuestos. Estamos obligados a conservar esta información durante 4 semanas.

  • El personal de la escuela secundaria y preparatoria supervisará un registro digital (Safety iPass) para los estudiantes y el personal. Este sistema nos permite verificar el estado de salud y completar de manera eficiente el rastreo de contactos para los estudiantes y el personal de nuestras escuelas secundarias.
  • Vea una descripción general del sistema Safety iPass
  • Los datos de este sistema registrarán las respuestas a las preguntas de selección y la entrada a edificios o espacios para que el rastreo de contactos se pueda completar de manera eficiente en caso de un caso positivo de COVID-19.

Nuestro distrito se adhiere a la Ley de Protección Infantil en Internet (CIPA) de la FCC, la Ley de Protección de la Privacidad Infantil en Línea (COPPA) y la Ley de Privacidad y Derechos Educativos de la Familia (FERPA). El sistema Safety iPass cumple con esos criterios. La información de salud de los estudiantes y el personal enviada a través del examen de salud Safety iPass es confidencial y solo el personal autorizado de respuesta de seguridad y enfermería del distrito puede acceder a ella.

Si tiene preguntas o inquietudes sobre las prácticas de salud y seguridad en la escuela de su hijo (a), comuníquese con la oficina.

Actualizado 29 de abril, 2021

Planeando Recoger A Un Estudiante Enfermo

Los padres y tutores deben hacer un plan en caso de que necesite recoger a su hijo(a) temprano de la escuela debido a una enfermedad. Asegúrese de que la información de contacto de su hijo (a) esté actualizada en la escuela.

Actualizado 29 de abril, 2021

En cuarentena

Se requiere ponerse en cuarentena si su hijo(a) ha dado positivo a COVID-19 o ha tenido contacto cercano con alguien que tiene un caso confirmado de COVID-19. Aunque el Departamento de Salud del Condado de Benton no obliga a cumplir la cuarentena, el Distrito Escolar de Corvallis puede excluir a los estudiantes de la escuela si el Departamento de Salud del Condado de Benton recomienda la cuarentena. Si bien no se requiere la cuarentena después del viaje, se recomienda encarecidamente. Si su hijo tiene síntomas de resfriado o gripe, comuníquese con su médico o la enfermera del distrito. Es posible que deban ponerse en cuarentena. Si su hijo tiene COVID-19, debe ponerlo en cuarentena hasta que tenga la confirmación médica de que no está enfermo.

Actualizado 29 de abril, 2021

Quédese En Casa Si Está Enfermo

Cualquier persona que experimente síntomas de resfriado o influenza (fiebre, tos, dolores de cabeza, dolores y molestias, dolor de garganta, escalofríos, secreción nasal, pérdida del gusto o del olfato, falta de aliento o dificultad para respirar), no debe asistir a la escuela en persona. Los padres / tutores deben comunicarse con el médico de su hijo(a) o con la enfermera del distrito. Si la persona es referida para la prueba, debe permanecer en casa y ponerse en cuarentena hasta que reciba los resultados y las instrucciones de la enfermera del distrito o del Departamento de Salud del condado de Benton.

Actualizado 29 de abril, 2021

Llegada Y Salida

Cada escuela tiene un plan para garantizar que el llevar y recoger a los niños a la escuela sea de manera eficiente y segura.

  • Los estudiantes tendrán ubicaciones designadas para la entrada / salida y el personal dirigirá a los estudiantes a la ubicación correcta.
  • Los estudiantes que lleguen por su cuenta (autobús, caminar, bicicleta, estudiantes conductores) serán dirigidos a los lugares de entrada.
  • Se les pide a los padres / tutores que dejen y no permanezcan en el campus de la escuela. Por favor, deje los estudiantes lo más cerca posible de la hora de entrada y no antes de 15 minutos antes del comienzo de clases.
  • Todos los individuos mantendrán una distancia física de seis pies.
  • Los edificios del distrito están abiertos para los estudiantes, pero permanecerán cerrados para los visitantes y las puertas estarán cerradas. Los adultos que necesitan ayuda en la oficina de la escuela, por favor usen el timbre o llamen a la oficina.

Actualizado 29 de abril, 2021

Entrar Y Salir Del Edificio

  • Cuando sea posible, las escuelas asignarán a grupos de estudiantes o aulas puertas específicas para entrar y salir de la escuela.
  • Cada escuela realizará una evaluación del bienestar de los estudiantes cuando lleguen al lugar. Todas las escuelas tendrán una sala de salud separada para cualquier persona con síntomas de COVID-19 que no pueda salir del edificio de inmediato.
  • Habrá letreros en la puerta para garantizar que los adultos que ingresan a la escuela hayan completado un examen de salud y no presenten síntomas.
  • Una vez que comience la escuela, todas las puertas exteriores estarán aseguradas.

Actualizado 29 de abril, 2021

Si Alguien Se Enferma Mientras Está En La Escuela

La información sobre enfermedades de los estudiantes y el personal es confidencial y solo se compartirá con el personal de salud y seguridad del distrito y el personal del Departamento de Salud del Condado de Benton.

Si un estudiante muestra síntomas mientras está en la escuela, se lo acompañará a la sala de salud y permanecerá allí hasta que lo puedan recoger. Los estudiantes serán supervisados en esta área. El padre o tutor del estudiante será contactado y deberá recoger al estudiante de inmediato. Se proporcionará transporte si es necesario.

El aula de la persona sintomática se limpiará y desinfectará, con especial atención al escritorio del estudiante / personal y los escritorios circundantes, así como a cualquier otro elemento de contacto común en el aula y / u otras instalaciones escolares a las que el estudiante o el personal tuvieron acceso ese día escolar, como el baño asignado.

Actualizado 29 de abril, 2021

Pruebas Rápidas

Los estudiantes y el personal que presentan síntomas mientras están en la escuela tienen la opción de tomar una prueba rápida COVID-19 antes de salir de la escuela. Los estudiantes deben tener un formulario de consentimiento firmado para poder tomar este examen en la escuela.

  • Las pruebas rápidas de Binax proporcionan resultados en 15 minutos.
  • Incluso si los resultados muestran que un individuo es negativo para COVID-19, aún debe irse a casa porque muestra síntomas.

Las pruebas rápidas en la escuela ayudan a identificar rápidamente los casos de COVID-19 en las escuelas, interrumpen la propagación viral en los hogares y en las aulas, y reducen el riesgo de que los estudiantes y el personal que regresa a la instrucción presencial.

Actualizado 29 de abril, 2021

Cómo Comunicamos Un Caso Positivo De Covid-19

Seguir los protocolos de seguridad es una forma importante de reducir la propagación del virus. En el caso de un caso confirmado relacionado con una escuela, el Departamento de Salud del Condado de Benton notificará al distrito escolar. Para mantener la confidencialidad, el Distrito no compartirá nombres o información de salud de los estudiantes y el personal.

Nuestro proceso de notificación incluye a la enfermera del distrito, el personal de comunicaciones y el personal de las instalaciones.

  • La enfermera del distrito se comunicará por teléfono con el padre / tutor o el personal enfermo.
    El seguimiento puede incluir la recomendación de autocontrolarse y ponerse en cuarentena durante un tiempo específico.
  • Si la persona tuvo contacto cercano con cualquier estudiante o miembro del personal que pueda necesitar pruebas, el personal de la escuela o la enfermera del distrito se comunicará con esas personas.
  • El personal de las instalaciones sigue las pautas de limpieza de los CDC todos los días en nuestros edificios. En el caso de un caso de COVID positivo, los conserjes prestan especial atención a las habitaciones donde esa persona estaba presente y realizan una limpieza a fondo. Si esta limpieza interrumpe las operaciones escolares normales, se notificará a las familias sobre cualquier cambio de horario.
  • Si se requiere que los estudiantes se pongan en cuarentena en una cohorte, el aprendizaje remoto seguirá estando disponible.

Actualizado 29 de abril, 2021

¡Vea este video sobre la seguridad en la escuela!

Use Una Mascarilla

La guía de coberturas faciales del Distrito Escolar de Corvallis es informada por los CDC, según lo indique la guía Escuelas Preparadas, Estudiantes Seguros.

Los estudiantes, personal, voluntarios y visitantes deben usar cubiertas faciales en el interior y al aire libre (que incluyen, entre otros, educación física al aire libre, música al aire libre, recreo y llegada y salida). Esto incluye a personas completamente inmunizadas.

  • Se requiere que los estudiantes, personal, voluntarios y los espectadores se cubran la cara en los eventos deportivos de interior.
  • Se siguen aplicando todos los requisitos de distanciamiento físico y otros relacionados.

El Distrito Escolar de Corvallis proporcionará una mascarilla reutilizable para cada estudiante. Se pondrán a disposición de los estudiantes mascarillas desechables adicionales cuando sea necesario.

  • Los estudiantes pueden usar sus propias mascarillas. Se recomienda que las mascarillas de los estudiantes tengan dos o tres capas de tela. El CDC no recomienda pañuelos o polainas de cuello como cubiertas faciales adecuadas.
  • Si un estudiante necesita un descanso individual de la mascarilla, un miembro del personal lo acompañará afuera para hacerlo con una distancia física segura.
  • Los miembros del personal recibirán una mascarilla reutilizable y un protector facial para usar según sea necesario. Los miembros del personal también pueden optar por usar su propia mascarilla.

Es posible que el uso de máscaras no sea posible en todas las situaciones o para algunas personas. En algunas situaciones, el uso de una máscara puede presentar importantes problemas de seguridad.

  • Un estudiante elegible para IEP/504 o que ya recibe estos servicios, puede estar en la situación de no poder usar una cubierta facial debido a la naturaleza de la discapacidad.
  • En estas situaciones, las escuelas considerarán las necesidades únicas que surgen de la discapacidad de un estudiante para determinar cómo apoyar adecuadamente su acceso a su educación.

No se requieren mascarillas en los deportes y eventos especiales al aire libre del distrito escolar de Corvallis

En todas las situaciones, se siguen aplicando todas las restricciones previas de distanciamiento físico y capacidad.

  • Eventos deportivos al aire libre: No se requiere que los estudiantes, personal, voluntarios y los espectadores se cubran la cara en los eventos deportivos al aire libre.
  • Ceremonia de graduación al aire libre: No se requiere que los estudiantes, personal, voluntarios y los espectadores se cubran la cara en las ceremonias de graduación al aire libre.

Actualizado 20 de mayo, 2021

Lavado de Manos


La higiene de manos adecuada es un hábito de salud importante para reducir la propagación de enfermedades. Se les enseñará este hábito a nuestros estudiantes y se esperará que sigan una higiene de manos adecuada.

  • Esto incluye lavarse las manos con agua y jabón durante al menos 20 segundos.
  • El desinfectante de manos estará disponible en las entradas de todas las escuelas y en cada salón de clases.
  • Cerca de cada lavabo se mostrarán instrucciones visuales para el lavado de manos adecuado.

Habrá numerosas indicaciones para lavarse las manos o usar desinfectante de manos durante el día, por ejemplo, al entrar por primera vez al edificio, al entrar al salón de clases e inmediatamente antes y después de comer.

Actualizado 29 de abril, 2021

Mantener la Distancia

En la guía Escuelas Preparadas, Estudiantes Seguros del Departamento de Educación de Oregón, las escuelas deben cumplir con una distancia física específica entre las personas. Los estudiantes pueden estar a 3 pies de distancia en un salón de clases y la capacidad del salón ahora se determina usando esa medida, lo que permite que los adultos se muevan libremente por el salón a una distancia de seis pies de los estudiantes. Nuestro enfoque. estará en limitar el número de personas en nuestros edificios para permitir un distanciamiento físico seguro.

En áreas comunes como la biblioteca o la cafetería, las configuraciones de los salones se modificarán para apoyar el distanciamiento físico.

Se han instalado protectores de plexiglás en los mostradores de las oficinas escolares y bibliotecas.

Actualizado 29 de abril, 2021

Vea el horario en persona de la escuela primaria aquí

  • Franklin K-8 seguirá el horario de la escuela primaria en persona

Actividades, interacciones y movimiento a través de la escuela

Los miembros del personal alentarán a los estudiantes a limitar el contacto físico y modelarán nuevas formas de interactuar utilizando juegos que incluyan principios básicos como “”la distancia entre dos brazos”” y evitar saludos cercanos como abrazos o apretones de manos.

  • Se utilizarán flechas direccionales para apoyar el movimiento seguro en las escuelas.
  • Se instalarán calcomanías de distanciamiento físico en los pisos donde sea necesario.
  • Se alentarán los saludos físicamente distantes como los cinco al aire y las olas.
  • Se planificarán actividades en el aula que eviten el contacto físico o la reunión cercana de los alumnos.
  • Se evitarán las actividades que requieran agruparse alrededor de un artículo o un área pequeña.
  • Las asambleas se limitarán a grupos de clases. Las asambleas grandes ocurrirán virtualmente “

Actualizado 29 de abril, 2021

Configuración del salón de clases

  • Se quitarán los muebles innecesarios de las aulas para proporcionar un mayor espacio entre los estudiantes y fomentar nuevos métodos de interacción para evitar el contacto cercano.
  • Cuando sea posible, los estudiantes estarán mirando hacia adelante.
  • Se quitarán las alfombras y los muebles blandos que no se puedan limpiar y desinfectar fácilmente.
  • Determinaremos un flujo para el movimiento de los estudiantes, que estará claramente marcado con flechas direccionales.
  • Se pide a los maestros que limiten el intercambio de materiales en la mayor medida posible y que desinfecten los elementos compartidos con frecuencia.
  • Los materiales de aprendizaje que se comparten entre los estudiantes durante las lecciones en el aula se minimizarán y desinfectarán. No se utilizarán artículos que no se puedan limpiar y desinfectar fácilmente.

Actualizado 29 de abril, 2021

Actividades extracurriculares

Los clubes pueden reunirse en persona con la aprobación del administrador del edificio. Los miembros deben tener la oportunidad de participar de forma remota si tienen problemas de salud que les impiden asistir en persona.
Las escuelas no planearán excursiones para los estudiantes ni organizarán asambleas o presentaciones especiales para los estudiantes.

Actualizado 29 de abril, 2021

Recreo / Espacios al aire libre

Los patios de recreo serán para uso de los estudiantes del distrito solo durante el día escolar. Los patios de recreo volverán a abrir para el público en general al final de cada día escolar. Los patios de recreo se desinfectarán antes de que los estudiantes los usen de acuerdo con las pautas de los CDC. Los patios de recreo pueden usarse como áreas de preparación para la llegada por la mañana.

Las escuelas desarrollarán planes para promover que los grupos de estudiantes permanezcan juntos y con distanciamiento físico durante el recreo y el tiempo al aire libre. Esto puede incluir escalonar los tiempos de descanso y espacios al aire libre asignados para grupos de estudiantes.

Se minimizará el equipo que sería utilizado por varios estudiantes. Se fomentarán otras actividades que no impliquen el intercambio de equipos. Cada escuela primaria determinará sus horarios para el uso de estructuras de juego.

Los estudiantes deben lavarse las manos con agua y jabón durante 20 segundos o usar un desinfectante de manos a base de alcohol antes y después de usar el equipo del patio de recreo.

Actualizado 29 de abril, 2021

Baños

Cada escuela desarrollará un plan para el uso de los baños para limitar la cantidad de estudiantes en un baño al mismo tiempo.

  • Cuando sea posible, los baños se asignarán a grupos o clases de estudiantes.
  • Se programará una mayor limpieza y desinfección.
  • Cada lavamanos mostrará instrucciones visuales para lavarse las manos correctamente.

Actualizado 29 de abril, 2021

Materiales para estudiantes

Cada escuela primaria desarrollará planes para el almacenamiento de materiales estudiantiles. Se les pedirá a los estudiantes que traigan su mochila con cordón proporcionada por la escuela con su iPad y los útiles escolares.

Actualizado 29 de abril, 2021

Acceso de estudiantes al agua

Se han instalado estaciones de llenado de botellas de agua en todas las escuelas. Los lavabos en las aulas, excepto los laboratorios de ciencias, han sido probados y aprobados como fuentes de agua potable. Las fuentes de agua se han desactivado temporalmente. Los estudiantes pueden traer una botella de agua reutilizable llena de casa a la escuela todos los días. Esta botella de agua es para uso personal y no debe compartirse con otras personas. Además, la escuela tendrá vasos desechables disponibles para uso de los estudiantes o del personal.

Actualizado 29 de abril, 2021

Vea el horario en persona de la escuela secundaria aquí

Actividades, interacciones y movimiento a través de la escuela

Los miembros del personal alentarán a los estudiantes a limitar el contacto físico y modelarán nuevas formas de interactuar utilizando juegos que incluyan principios básicos como “la distancia entre dos brazos” y evitar saludos cercanos como abrazos o apretones de manos.

  • Se utilizarán flechas direccionales para apoyar el movimiento seguro en las escuelas.
  • Se instalarán calcomanías de distanciamiento físico en los pisos donde sea necesario.
  • Se alentarán los saludos físicamente distantes como los cinco al aire y las olas.
  • Se planificarán actividades en el aula que eviten el contacto físico o la reunión cercana de los alumnos.
  • Se evitarán las actividades que requieran agruparse alrededor de un artículo o un área pequeña.
  • Las asambleas se limitarán a grupos de clases. Las asambleas grandes ocurrirán virtualmente.

Para limitar las reuniones grupales y permitir un distanciamiento físico seguro, los períodos de transición para la escuela secundaria y preparatoria serán de menor duración y los viajes serán en un solo sentido en los pasillos y áreas públicas.

Actualizado 29 de abril, 2021

Configuración del salón de clases

  • Se quitarán los muebles innecesarios de las aulas para proporcionar un mayor espacio entre los estudiantes y fomentar nuevos métodos de interacción para evitar el contacto cercano.
  • Cuando sea posible, los estudiantes estarán mirando hacia adelante.
  • Se quitarán las alfombras y los muebles blandos que no se puedan limpiar y desinfectar fácilmente.
  • Determinaremos un flujo para el movimiento de los estudiantes, que estará claramente marcado con flechas direccionales.
  • No se permitirá compartir artículos personales de los estudiantes como dispositivos electrónicos, instrumentos de escritura, suministros y comida.
  • Los materiales de aprendizaje que se comparten entre los estudiantes durante las lecciones en el aula se minimizarán y desinfectarán. No se utilizarán artículos que no se puedan limpiar y desinfectar fácilmente

Actualizado 29 de abril, 2021

Actividades extracurriculares

Los clubes y las actividades extracurriculares pueden reunirse en persona con la aprobación del administrador de la escuela. Los miembros deben tener la oportunidad de participar de forma remota si tienen problemas de salud que les impiden asistir en persona. El supervisor del club / actividad será un miembro del personal certificado. Todavía no se permiten voluntarios en los edificios, por lo que la supervisión se limita solo al personal. Los miembros estarán limitados a estudiantes de CSD solamente.

Las escuelas no planearán excursiones para los estudiantes ni organizarán asambleas o presentaciones especiales para los estudiantes.

Actualizado 29 de abril, 2021

Espacios al aire libre

Los terrenos de la escuela serán para el uso de los estudiantes del distrito solo durante el día escolar. Los terrenos de la escuela volverán a abrir para el público en general al final de cada día escolar.

Las escuelas desarrollarán planes para promover que los grupos de estudiantes permanezcan juntos y el distanciamiento físico durante el tiempo al aire libre. Esto puede incluir escalonar los tiempos de descanso y espacios al aire libre asignados para grupos de estudiantes.

Se minimizará el equipo que sería utilizado por varios estudiantes. Se fomentarán otras actividades que no impliquen el intercambio de equipos.

Actualizado 29 de abril, 2021

Baños

Cada escuela desarrollará un plan para el uso de los baños para limitar la cantidad de estudiantes en un baño al mismo tiempo.

  • Siempre que sea posible, los baños se asignarán a grupos o clases de estudiantes. Para las escuelas secundarias y preparatorias, los baños estarán cerrados durante los períodos de transición.
  • Se programará una mayor limpieza y desinfección.
  • Todos los lavabos mostrarán instrucciones visuales para lavarse las manos correctamente

Actualizado 29 de abril, 2021

Materiales para estudiantes

Con el fin de brindar distanciamiento físico y apoyo en la limpieza, se les pide a los estudiantes que traigan lo que necesitan para el día empacado en su mochila. Los casilleros no estarán disponibles.

Actualizado 29 de abril, 2021

Acceso de estudiantes al agua

Se han instalado estaciones de llenado de botellas de agua en todas las escuelas. Los lavabos en las aulas, excepto los laboratorios de ciencias, han sido probados y aprobados como fuentes de agua potable. Las fuentes de agua se han desactivado temporalmente. Los estudiantes pueden traer una botella de agua reutilizable llena de casa a la escuela todos los días. Esta botella de agua es para uso personal y no debe compartirse con otras personas. Además, la escuela tendrá vasos desechables disponibles para uso de los estudiantes o del personal.

Actualizado 29 de abril, 2021

Vea el horario en persona de la escuela secundaria aquí

Actividades, interacciones y movimiento a través de la escuela

Los miembros del personal alentarán a los estudiantes a limitar el contacto físico y modelarán nuevas formas de interactuar utilizando juegos que incluyan principios básicos como “”la distancia entre dos brazos”” y evitar saludos cercanos como abrazos o apretones de manos.

  • Se utilizarán flechas direccionales para apoyar el movimiento seguro en las escuelas.
  • Se instalarán calcomanías de distanciamiento físico en los pisos donde sea necesario.
  • Se alentarán los saludos físicamente distantes como los cinco al aire y las olas.
  • Se planificarán actividades en el aula que eviten el contacto físico o la reunión cercana de los alumnos.
  • Se evitarán las actividades que requieran agruparse alrededor de un artículo o un área pequeña.
  • Las asambleas se limitarán a grupos de clases. Los ensamblajes grandes ocurrirán virtualmente.
  • Para limitar las reuniones grupales y permitir un distanciamiento físico seguro, los períodos de transición para la escuela secundaria y preparatoria serán de menor duración y los viajes serán en un solo sentido en los pasillos y áreas públicas.

Actualizado 29 de abril, 2021

Actividades extracurriculares y deportes

  • Los clubes y las actividades extracurriculares pueden reunirse en persona con la aprobación del administrador de la escuela. Los miembros deben tener la oportunidad de participar de forma remota si tienen problemas de salud que les impiden asistir en persona. El supervisor del club / actividad será un miembro del personal certificado. Todavía no se permiten voluntarios en los edificios, por lo que la supervisión se limita solo al personal. Los miembros estarán limitados a estudiantes de CSD solamente.
  • Nuestro distrito seguirá las pautas de la Asociación de Atletismo de las Escuelas de Oregón (OSAA) y los deportes en las escuelas preparatorias tendrán un horario modificado para el año escolar 2020-21. Los estudiantes-atletas seguirán todos los protocolos de salud y seguridad, incluidas las recomendaciones de cuarentena del Departamento de Salud del Condado de Benton cuando COVID positivo o expuesto a un individuo COVID positivo.
  • Las escuelas no planearán excursiones para los estudiantes ni organizarán asambleas o presentaciones especiales para los estudiantes.

Actualizado 29 de abril, 2021

Espacios al aire libre

Los terrenos de la escuela serán para el uso de los estudiantes del distrito solo durante el día escolar. Los terrenos de la escuela volverán a abrir para el público en general al final de cada día escolar.

Las escuelas desarrollarán planes para promover que los grupos de estudiantes permanezcan juntos y el distanciamiento físico durante el tiempo al aire libre. Esto puede incluir escalonar los tiempos de descanso y espacios al aire libre asignados para grupos de estudiantes.

Se minimizará el equipo que sería utilizado por varios estudiantes. Se fomentarán otras actividades que no impliquen el intercambio de equipos.

Actualizado 29 de abril, 2021

Baños

Cada escuela desarrollará un plan para el uso de los baños para limitar la cantidad de estudiantes en un baño al mismo tiempo.

  • Siempre que sea posible, los baños se asignarán a grupos o clases de estudiantes. Para las escuelas secundarias y preparatorias, los baños estarán cerrados durante los períodos de transición.
  • Se programará una mayor limpieza y desinfección.
  • Todos los lavabos mostrarán instrucciones visuales para lavarse las manos correctamente “

Actualizado 29 de abril, 2021

Materiales para estudiantes

Con el fin de brindar distanciamiento físico y apoyo en la limpieza, se les pide a los estudiantes que traigan lo que necesitan para el día empacado en su mochila. Los casilleros no estarán disponibles.

Actualizado 29 de abril, 2021

Acceso De Los Estudiantes Al Agua

Se han instalado estaciones de llenado de botellas de agua en todas las escuelas. Los lavabos en las aulas, excepto los laboratorios de ciencias, han sido probados y aprobados como fuentes de agua potable. Las fuentes de agua se han desactivado temporalmente. Los estudiantes pueden traer una botella de agua reutilizable llena de casa a la escuela todos los días. Esta botella de agua es para uso personal y no debe compartirse con otras personas. Además, la escuela tendrá vasos desechables disponibles para uso de los estudiantes o del personal.

Actualizado 29 de abril, 2021

Apoyo tecnológico

¿Necesitas ayuda con un dispositivo del estudiante? Llama 541-757-3911. Ayuda con tecnología está disponible de lunes a viernes de 8 am – 5 pm.

Fuera del Horario escolar

La Mesa de Ayuda de Oregon conecta a los estudiantes y sus familias con especialistas en apoyo tecnológico. El soporte está disponible de lunes a viernes: 6:00 a 10:00 pm y sábados y domingos: 4:00 – 8:00 pm. Llame al 503-383-9744, envíe un mensaje de texto al 503-832-4357 o chatee en línea para obtener la ayuda que necesita fuera del horario de atención y los fines de semana.

Actualizado 26 de marzo, 2021

Servicios De Alimentos Y Nutrición

Se proporcionarán comidas escolares gratuitas durante el resto del año escolar 2020-21.

Las comidas gratuitas para llevar seguirán estando disponibles para todos los niños de 1 a 18 años en las escuelas primarias Adams, Jaguar, Lincoln, Mt.View, Wildcat y Linus Pauling MS, Cheldelin MS y Corvallis HS (para recoger en la tarde-noche en CHS). Se recomienda realizar pedidos por adelantado, pero no es obligatorio. Visite la página web de Alimentos y Nutrición para obtener más información.

Refrigerios y comidas escolares en el horario híbrido en persona de jardín de niños a quinto grado.

Se proporcionará un refrigerio gratuito por la tarde en la escuela, los estudiantes comerán en su salón de clases o en un área designada (que podría estar al aire libre)

  • Cuando la Cohorte A está en persona en la escuela, las comidas para llevar no están disponibles para la Cohorte A. Las comidas gratuitas deben darse directamente a los estudiantes según las regulaciones. Se enviará a casa con los estudiantes una comida escolar gratuita pre-ordenada (incluye almuerzo y cena) al final de su día escolar en persona.
  • Cuando la Cohorte B está en persona en la escuela, las comidas para llevar no están disponibles para la Cohorte B. Las comidas gratuitas deben darse directamente a los estudiantes según las regulaciones. Se enviará a casa con los estudiantes una comida escolar gratuita pre-ordenada (incluye almuerzo y cena) al final de su día escolar en persona.
  • Las comidas para llevar seguirán estando disponibles de lunes a viernes para la cohorte C.

Se les pide a las familias que hagan un pedido por adelantado usando el Formulario de pedido por adelantado de comidas gratuitas para el horario híbrido en persona para los días de cohorte A o B de su estudiante.

Las escuelas secundarias y preparatorias determinarán cómo se utilizan mejor los espacios de cafetería / espacios comunes. Esto puede incluir agrupaciones alternas para reducir la cantidad de personas que comen juntas al mismo tiempo, quitar / reorganizar las mesas de comedor para mantener la distancia física o sentarse al aire libre. Los detalles sobre las comidas en persona de la escuela secundaria y preparatoria llegarán pronto.

Actualizado 5 de marzo, 2021

Apoyo Individualizado A Estudiantes

Los servicios estudiantiles y el personal de educación especial (terapia de lenguaje, psicólogos, consejeros, terapeutas ocupacionales, etc.) organizarán sus horarios para garantizar un movimiento limitado entre las escuelas en cualquier día o semana para reducir los contactos.

Los padres / tutores serán contactados por teléfono o en línea para discutir los resultados de la evaluación y los planes individuales de los estudiantes. Cuando se considere necesaria una reunión en persona, todos los asistentes practicarán el distanciamiento físico y usarán mascarillas.

  • Los equipos escolares continuarán siguiendo el proceso de referencia establecido para identificar a los estudiantes que requieren apoyos adicionales.
  • Los planes individuales de los estudiantes se actualizarán para indicar los roles y responsabilidades de los miembros del equipo, incluidos los padres / tutores y los estudiantes, y consideraciones adicionales para garantizar la seguridad de los estudiantes y el personal.
  • Los equipos escolares serán flexibles y receptivos mientras evalúan las necesidades de los estudiantes e implementan estrategias de apoyo.

Los equipos escolares trabajarán con los estudiantes y los padres / tutores para revisar las metas individualizadas según sea necesario para garantizar la salud y seguridad de los estudiantes en los contextos del hogar, la escuela y la comunidad.

Las metas de seguridad y bienestar de los estudiantes pueden revisarse para promover el éxito.

El personal implementará protocolos de seguridad, que garantizan la seguridad del personal y los estudiantes.

Actualizado 5 de marzo, 2021

Consideraciones Adicionales Para Estudiantes Con Necesidades Médicas, De Cuidado Personal O Sociales Y Emocionales

Para los estudiantes con factores de riesgo adicionales debido a necesidades médicas o sociales / emocionales, el personal de la escuela colaborará con el padre / tutor del estudiante para crear o revisar planes individuales (médicos, de seguridad, sociales / emocionales) que pueden incluir:

  • buscar recomendaciones de profesionales de la salud
  • disminuir la cantidad de movimiento del estudiante en la escuela.
  • implementar protocolos de saneamiento mejorados para las pertenencias / equipos del estudiante.
  • adaptaciones al transporte.

Al ayudar a los estudiantes a ir al baño, alimentarse o lidiar con fluidos corporales, el personal seguirá las pautas de ODE, incluido el lavado de manos y el uso de PPE, incluidas mascarillas, protectores faciales y guantes. El personal desinfectará los espacios y equipos de cuidado personal entre el uso de los estudiantes.

Actualizado 5 de marzo, 2021

Defensa Y Apoyo Familiar

El apoyo está disponible para estudiantes y familias que experimentan la pérdida de vivienda o dificultades financieras. Los defensores de la familia están disponibles para ayudar a todos los estudiantes y sus familias a conectarse con los recursos dentro de la escuela y la comunidad. El Centro de Bienvenida de CSD es un recurso para que las familias accedan a la despensa de alimentos y suministros de higiene y otro tipo de apoyo. Comuníquese con la oficina de la escuela de su estudiante para obtener asistencia confidencial.

Actualizado 5 de marzo, 2021

Transportación

Los padres pueden transportar a sus propios hijos. Alentamos a todas las familias a considerar el transporte activo: caminar, andar en bicicleta o rodar en su scooter o patineta a la escuela.

Es necesario registrarse. Se pide a las familias de la escuela secundaria y preparatoria registrarse en línea; Se solicita a las familias de primaria que se comuniquen con la oficina de la escuela de su hijo.

¡IMPORTANTE! Los estudiantes deben estar en la parada del autobús 5 minutos antes de la hora de recogida para que no pierdan el autobús. Si el estudiante no está en la parada del autobús, el conductor continuará en la ruta.

Todos los conductores de autobuses escolares y de transporte individualizado seguirán los protocolos de seguridad del Distrito.

Para la seguridad de todos, todos los que viajen o aborden autobuses o transporte individualizado deben usar una mascarilla, incluidos los estudiantes, el conductor, el personal de la escuela, los padres / tutores según sea necesario para ayudar a un estudiante, y cualquier otra persona que pueda ser requerida autobús.

  • Los conductores deben usar una mascarilla mientras conducen a menos que la mascarilla interfiera con la visión del conductor (empañamiento de los anteojos).
  • Los conductores deben usar cubiertas para la cara cuando no estén conduciendo activamente, incluso mientras los estudiantes entran o salen del vehículo.

Habrá una estación de desinfección de manos disponible cuando los estudiantes aborden el autobús. El conductor tendrá mascarillas desechables disponibles para los estudiantes que se olviden de traer una.

Los conductores mantendrán las ventanas abiertas en la medida de lo posible para maximizar la ventilación.

Para fines de rastreo de contactos, a los estudiantes se les asignarán asientos en los autobuses y se mantendrá un registro del plan de asientos. Los estudiantes que viven en el mismo hogar deben sentarse juntos.

Los autobuses y otros vehículos utilizados para transportar a los estudiantes serán limpiados y desinfectados entre cada ruta por el proveedor de transporte.

Actualizado 5 de marzo, 2021

Limpieza Y Desinfección

Las instalaciones se limpiarán y desinfectarán al menos una vez al día de acuerdo con el plan operativo del distrito.
Se han distribuido estaciones de salud y seguridad en todos los salones de clases, incluidos desinfectantes, microfibras, recipientes desinfectantes, guantes, gafas, mascarillas y recipientes para los paños de limpieza usados. Los suministros para la limpieza y desinfección de superficies de alto contacto serán proporcionados por el Departamento de Instalaciones y Mantenimiento y los administradores del campus y el personal de limpieza será responsables de mantener los suministros en todos los edificios.

Para apoyar un entorno seguro para los estudiantes, el personal y las familias, todas las superficies que se tocan con frecuencia y los objetos compartidos se limpiarán entre los grupos de estudiantes, pero no menos de una vez al día de acuerdo con la guía de los CDC.

Actualizado 5 de marzo, 2021

Ventilación

El Departamento de Instalaciones tiene estándares para los sistemas HVAC (calefacción, refrigeración y ventilación) en las escuelas. El personal de mantenimiento garantizará el ajuste adecuado de los filtros, realizará un mantenimiento programado con regularidad y realizará inspecciones visuales completas para garantizar la limpieza y la eficiencia operativa óptima. El funcionamiento de todo el sistema HVAC se verifica periódicamente para garantizar que funcione correctamente.

La entrada de aire fresco, la mezcla y los intercambios de aire se incrementarán siempre que las condiciones climáticas locales lo permitan, de acuerdo con la guía de ASHRAE (Sociedad Estadounidense de Ingenieros de Calefacción, Refrigeración y Aire Acondicionado) para las operaciones de construcción durante la pandemia de COVID-19.

La implementación de estas medidas asegura la provisión de entornos de enseñanza y aprendizaje seguros y cómodos en todas las escuelas.

Actualizado 5 de marzo, 2021

Simulacros De Seguridad

Los simulacros de seguridad y contra incendios obligatorios se verán diferente este año. Hemos revisado estos procedimientos de seguridad y desarrollado un formato de simulacro que sigue las pautas de salud pública.

Actualizado 5 de marzo, 2021

Recursos para familias

Apoyando a familias y estudiantes

Recuerde mantener líneas sólidas de comunicación con el personal de la escuela para apoyar el crecimiento académico y social de su hijo (a). No está solo.

  • Los padres y tutores son la fuente de apoyo más importante, pero todos los adultos deben trabajar juntos para apoyar a los estudiantes.
  • Los miembros del equipo de su escuela están aquí para ayudar. Si se necesita apoyo adicional para el bienestar, sus administradores y el consejero escolar pueden ayudarlo a acceder al apoyo dentro de la escuela y / o dentro de la comunidad.
  • Recuerde que cuando los estudiantes “ven” y “escuchan” que los adultos se han unido en su nombre, esto comunica esperanza.

Haga clic aquí para vea este divertido video! Use Una Mascarilla, Lave Sus Manos, Mantener La Distancia

Use Una Mascarilla, Lave Sus Manos, Mantener La Distancia (Enero 2021)

Presentación de Información de Salud y Seguridad para Familias (17 de diciembre, 2020)

Es importante saber que la escuela es una experiencia familiar y para muchos estudiantes que regresan a la escuela les proporcionará una sensación de comodidad. Los estudiantes seguirán teniendo muchas de las emociones comunes, como la emoción y la ansiedad asociadas con los primeros días de clases. Aprenderán mejor cuando tomemos medidas para hacerlos lo más cómodos posible, promoviendo un sentido de pertenencia y relaciones sólidas con los adultos.

  • Sabemos que el bienestar y el aprendizaje están relacionados. Considere las sugerencias a continuación para fomentar sentimientos de seguridad en su familia a medida que se reanuda la escuela en persona.
  • Hable de manera que reconozca que aunque nadie tiene todas las respuestas sobre la pandemia, trabajaremos juntos como un equipo para resolver las cosas juntos con éxito.
  • Establezca un enfoque en el bienestar y la pertenencia. No pierda de vista el hecho de que nada reemplaza las relaciones y las conexiones genuinas.
  • Vuelva a crear rutinas predecibles y consistentes. Las rutinas no tienen que ser las mismas que antes de la pandemia; pueden desarrollarse o reinventarse para reflejar contextos cambiantes.
  • Recuerde incorporar experiencias en su tiempo juntos que promuevan la conexión y la diversión.

Actualizado 16 de marzo, 2021

Así como la salud física es más que la ausencia de enfermedad, la salud mental es más que la ausencia de enfermedad mental. Es importante saber que todos nosotros, niños y adultos por igual, probablemente encontraremos desafíos con nuestra salud mental de vez en cuando. TODOS podemos hacer una diferencia positiva en la vida de quienes nos rodean. Las investigaciones nos dicen que el factor de protección número uno en la vida de un niño son las conexiones duraderas con adultos comprensivos y cariñosos.

Creemos que el aprendizaje socioemocional ayuda a los maestros, administradores y familias a crear entornos de aprendizaje seguros, positivos y de apoyo para todos los estudiantes, especialmente durante este período de aprendizaje remoto. Nos preocupamos por el rendimiento académico de nuestros estudiantes, pero lo que es más importante, valoramos su salud mental y su bienestar general.

Recursos

Iniciadores de conversación para usted y su estudiante

  • ¿Cómo se siente al aprender en una pantalla?
  • ¿Ha notado cómo se siente su cuerpo durante y después de clase?
  • ¿Sabes cómo hacerle saber a tu maestro que necesitas un descanso?
  • ¿Ha podido hablar o reunirse con sus amigos durante el día?

¿Necesitas ayuda con un dispositivo del estudiante? Llama 541-757-3911. Ayuda con tecnología está disponible de lunes a viernes de 8 am – 5 pm.

Fuera del Horario escolar

La Mesa de Ayuda de Oregon conecta a los estudiantes y sus familias con especialistas en apoyo tecnológico. El soporte está disponible de lunes a viernes: 6:00 a 10:00 pm y sábados y domingos: 4:00 – 8:00 pm. Llame al 503-383-9744, envíe un mensaje de texto al 503-832-4357 o chatee en línea para obtener la ayuda que necesita fuera del horario de atención y los fines de semana.

Iniciando sesión en clase

Primaria

Conecte el iPad de su estudiante a internet. Instrucciones AQUÍ. Inicie sesión en SeeSaw, encuentre las instrucciones AQUÍ.

Secundaria

Conecte el iPad de su estudiante a internet. Instrucciones AQUÍ. Inicie sesión en Canvas, encuentre las instrucciones AQUÍ. Instrucciones por escrito aquí.

Preparatoria

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