Información en español en la parte de abajo.
Clearly, the COVID-19 pandemic has challenged school districts in incredible ways over the past few months. There are still many unknowns, but one thing is for certain – Things Will Look Different This Year. In order to support the varied (and changing!) needs of our community, our district is offering families two options for a high-quality educational experience in 2020-21. It’s important to know that equity and inclusion are at the heart of our planning. These options include significantly more accountability than the emergency Distance Learning offered last spring. We are committed to providing care, connection, and strong instruction this fall.
Option 1: Hybrid Model
The Hybrid Model is designed to be responsive to our changing community health environment – fluctuating between in-person classes when it’s safe, and virtual classes when safety concerns are present. This flexibility has already been put into practice – on July 27, we announced that Hybrid Model will open in a remote learning phase for the first six weeks of school.
Option 2: Corvallis Online
Corvallis Online is specifically designed to offer education online all year long. This program gives families who may have health concerns an option to participate in a Corvallis School District education without physical attendance.
Update on School Meals – NEW this fall
Oregon has expanded the income guidelines to 300% of the federal poverty level for Free or Reduced Priced Meals. We anticipate that this will qualify 60% of our students for free and reduced meals. Families are strongly encouraged to apply using the following link: family.titank12.com
Registering for the 2020-21 School Year
The two options for families have prompted numerous questions from families, students and staff about how this fall will be different from what school looked like last spring. To help you compare the two, please see the table below. Social-emotional (SEL) support from counselors and teachers will be available in both models, even when students meet virtually. Creating connections between students, teachers, and support staff is a priority.
Before diving into the details, watch a short video for a brief overview of the two options.
| Hybrid Model | Corvallis Online | |
|---|---|---|
| Grading: Elementary student progress will be measured by progress towards proficiency. Following guidance from ODE, we anticipate that middle and high school students will earn letter grades based on current standards. | SAME | Grading: Elementary student progress will be measured by progress towards proficiency. Following guidance from ODE, we anticipate that middle and high school students will earn letter grades based on current standards. |
| Credits: Similar to prior years, students can earn up to 8 credits this year. Classes will be semester-long. Middle school students will take 4 classes fall semester and 4 different classes spring semester. High school students will take 3 or 4 classes fall semester and 3 or 4 different classes spring semester. (4 credits per semester for students in grade 9 and 3-4 credits per semester for students in grades 10-12). 24 credits required for graduation. | SAME | Credits: Similar to prior years, students can earn up to 8 credits this year. Classes will be semester-long. Middle school students will take 4 classes fall semester and 4 different classes spring semester. High school students will take 3 or 4 classes fall semester and 3 or 4 different classes spring semester. (4 credits per semester for students in grade 9 and 3-4 credits per semester for students in grades 10-12). 24 credits required for graduation. |
| Instruction: 5 days of learning. The first six weeks of school will be fully remote with 4 days face to face (virtual) teacher-led and facilitated instruction and project-based learning. When buildings open, 2 days in-school and 3 days including at-home project-based learning. Daily attendance expected for both in-person and virtually scheduled class sessions. | NOT THE SAME | Instruction: 5 days of learning. Fully online curriculum with goal setting and progress monitoring with Corvallis School District teachers. Daily individual progress expected. (Fully self-paced, independent learning, using online curriculum monitored by a teacher.) |
| Corvallis school buildings and staff: Register and attend boundary area/transfer school with boundary/transfer school teaching and support staff (either remote or in-person). | NOT THE SAME | Fully remote with CSD teachers: Register in Corvallis Online with assigned CSD teaching staff (remote only). Students will return to boundary school/transfer school in the 2021-22 school year. |
| Remote, with plans for in-person: First six weeks of fully remote learning, returning to in-person classes when safe to do so. When it is safe to resume in-person instruction, students will be assigned to two in-person attendance days per week. If a student is not able to attend in-person, they will still have remote access. | NOT THE SAME | Full-year remote option: 100% virtual learning, using a different curriculum than the Hybrid Model. Similar to a mid-year school transfer, the process to transfer to the Hybrid model mid-year starts with discussing the need to shift with the school administrator. |
| Dual Language Immersion: DLI students are strongly encouraged to register for the Hybrid Model. Key elements of DLI include language modeling, language interaction, and cross-cultural interactions which will be built into the DLI Hybrid instructional model. Classes will be taught by Garfield, Lincoln, LPMS, and CHS DLI teachers and staff. Families with health concerns will be working closely with school staff to ensure continued education. | NOT THE SAME | Corvallis Online is a fully online, mostly independent program and does not offer the language learning environment that is at the heart of the Corvallis School District Dual Language Immersion program. |
| Life Skills: Students who are placed in CSD Life Skills programs are strongly encouraged to register for the Hybrid Model. Key elements of this program require the complete suite of professional services available in the home schools. Schools housing our Life Skills students are prepared to deliver this instruction in the Hybrid Model. Classes will be taught by Jefferson, Linus Pauling, and Corvallis High School teachers and staff. Families with health concerns will be working closely with school staff to ensure continued education. If in-person school resumes, students in Live Skills will not be required to attend in building instruction. | NOT THE SAME | Corvallis Online is a fully online, mostly independent program and does not offer the complete suite of professional services available at home schools. |
| Courses/Electives: Similar to prior years. Course offerings are based on the course catalog and student choice. | NOT THE SAME | Courses/Electives: Courses will be aligned with courses currently offered at CSD schools. Some middle and high school electives may not be available. |
| Curriculum: Standards-based curriculum with a focus on strong instruction, collaboration, and connection. Teacher leaders are working to develop further guidance and resources in each curricular area for at-home learning. Students will have access to Hybrid model learning curriculum only. Teachers will be adapting current curriculum to the Hybrid format. | NOT THE SAME | Curriculum: Courses are developed specifically for self-paced, online learning. Students will access Corvallis Online courses only through the Florida Virtual School or APEX learning platforms. |
For additional information visit our website and see our comprehensive Frequently Asked Questions page. A registration email will be sent from your student’s school starting Friday, August 7. Families are asked to complete the registration process by August 17, 2020.
Actualización para las familias: Opciones de inscripción
Claramente, la pandemia de COVID-19 ha desafiado a los distritos escolares de maneras increíbles durante los últimos meses. Todavía hay muchas incógnitas, pero una cosa es segura: las cosas se verán diferentes este año. Con el fin de apoyar las variadas (y cambiantes) necesidades de nuestra comunidad, nuestro distrito ofrece a las familias dos opciones para una experiencia educativa de alta calidad en el año escolar 2020-21. Es importante saber que la equidad y la inclusión están en el centro de nuestra planificación. Estas opciones incluyen una responsabilidad significativamente mayor que la educación a distancia de emergencia que se ofreció la primavera pasada. Estamos comprometidos a brindar atención, conexión e instrucción sólida este otoño.
Opción 1: Modelo Híbrido
El modelo híbrido está diseñado para responder al cambiante entorno de salud de la comunidad: fluctúa entre clases presenciales cuando es seguro y clases virtuales cuando hay preocupaciones de seguridad. Esta flexibilidad ya se ha puesto en práctica: el 27 de julio, anunciamos que el modelo híbrido se abrirá en una fase de aprendizaje remoto durante las primeras seis semanas de clases.
Opción 2: Corvallis Online
Corvallis Online está específicamente diseñado para ofrecer educación en línea durante todo el año. Este programa brinda a las familias que pueden tener problemas de salud una opción para participar en una educación del Distrito Escolar de Corvallis sin asistir físicamente.
Actualización en las comidas escolares – NUEVO este otoño
Oregon ha ampliado las pautas de ingresos al 300% del nivel federal de pobreza para comidas gratuitas o de precio reducido. Anticipamos que esto calificará al 60% de nuestros estudiantes para recibir comidas gratis oa precio reducido. Se recomienda fuertemente a las familias que presenten su solicitud utilizando el siguiente enlace: family.titank12.com
Inscripción para el año escolar 2020-21
Las dos opciones para las familias han provocado numerosas preguntas de las familias, los estudiantes y personal sobre cómo este otoño será diferente de cómo se veía la escuela la primavera pasada. Para ayudarlo a comparar los dos, consulte la tabla a continuación. El apoyo socioemocional (SEL) de los consejeros y maestros estará disponible en ambos modelos, incluso cuando los estudiantes se encuentren virtualmente. Crear conexiones entre estudiantes, maestros y personal de apoyo es una prioridad.
Antes de analizar los detalles, mire un breve video para obtener una breve descripción general de las dos opciones.
| Modelo Híbrido | Corvallis Online | |
|---|---|---|
| Calificación: El progreso de los estudiantes de primaria se medirá por el progreso hacia la competencia. Siguiendo la guía de ODE, anticipamos que los estudiantes de secundaria y preparatoria obtendrán calificaciones con letras basadas en los estándares actuales. | IGUAL | Calificación: El progreso de los estudiantes de primaria se medirá por el progreso hacia la competencia. Siguiendo la guía de ODE, anticipamos que los estudiantes de secundaria y preparatoria obtendrán calificaciones con letras basadas en los estándares actuales. |
| Créditos: Al igual que en años anteriores, los estudiantes pueden obtener hasta 8 créditos este año. Las clases durarán un semestre. Los estudiantes de secundaria tomarán 4 clases en el semestre de otoño y 4 clases diferentes en el semestre de primavera. Los estudiantes de secundaria tomarán 3 o 4 clases el semestre de otoño y 3 o 4 clases diferentes el semestre de primavera. (4 créditos por semestre para estudiantes en el grado 9 y 3-4 créditos por semestre para estudiantes en los grados 10-12). 24 créditos requeridos para la graduación. | IGUAL | Créditos: Al igual que en años anteriores, los estudiantes pueden obtener hasta 8 créditos este año. Las clases durarán un semestre. Los estudiantes de secundaria tomarán 4 clases en el semestre de otoño y 4 clases diferentes en el semestre de primavera. Los estudiantes de secundaria tomarán 3 o 4 clases el semestre de otoño y 3 o 4 clases diferentes el semestre de primavera. (4 créditos por semestre para estudiantes en el grado 9 y 3-4 créditos por semestre para estudiantes en los grados 10-12). 24 créditos requeridos para la graduación. |
| Instrucción: 5 días de aprendizaje. Las primeras seis semanas de clases serán completamente remotas con 4 días de instrucción presencial (virtual) dirigida por el maestro y facilitada con aprendizaje basado en proyectos. Cuando volvamos a los edificios, 2 días en la escuela y 3 días, incluido el aprendizaje basado en proyectos en el hogar. Se espera asistencia diaria para sesiones de clase tanto presenciales como virtuales. | DIFERENTE | Instrucción: 5 días de aprendizaje. Plan de estudios completamente en línea con establecimiento de metas y monitoreo del progreso con los maestros del Distrito Escolar de Corvallis. Progreso diario individual esperado. (Aprendizaje independiente y a su propio ritmo, utilizando un plan de estudios en línea supervisado por un maestro). |
| Edificios y personal de la escuela Corvallis: Registro y asistencia a la escuela de transferencia / vecindario con el personal docente y de apoyo de la escuela de transferencia / vecindario (ya sea a distancia o en persona). | DIFERENTE | Totalmente remoto con profesores del Distrito Escolar de Corvallis (CSD): Registro en Corvallis Online con el personal docente de CSD asignado (sólo remoto). Los estudiantes regresarán a la escuela de vecindario /transferencia en el año escolar 2021-22. |
| Remoto, con planes de regresar en persona: primeras seis semanas de aprendizaje totalmente remoto, regresando a clases en persona cuando sea seguro hacerlo. Cuando sea seguro reanudar la instrucción en persona, los estudiantes serán asignados a dos días de asistencia en persona por semana. Si un estudiante no puede asistir en persona, aún tendrá acceso remoto. | DIFERENTE | Opción remota de año completo: aprendizaje 100% virtual, utilizando un plan de estudios diferente al modelo híbrido. Similar a una transferencia de escuela a mitad de año, el proceso de transferencia al modelo híbrido a mitad de año comienza con la discusión de la necesidad de cambiar con el administrador de la escuela. |
| Inmersión en dos idiomas: se recomienda a los estudiantes de DLI que se registren para el modelo híbrido. Los elementos clave de DLI incluyen el modelado de idiomas, la interacción de idiomas y las interacciones interculturales que se incorporarán al modelo de instrucción híbrido de DLI. Las clases serán impartidas por maestros y personal de Garfield, Lincoln, LPMS y CHS DLI. Las familias con problemas de salud trabajarán en estrecha colaboración con el personal de la escuela para garantizar una educación continua. | DIFERENTE | Corvallis Online es un programa totalmente en línea, en su mayoría independiente, y no ofrece el entorno de aprendizaje de idiomas que está en el corazón del programa de inmersión en dos idiomas del distrito escolar de Corvallis. |
| Habilidades para la vida (Life Skills): Se recomienda fuertemente a los estudiantes que se colocan en los programas de habilidades para la vida de CSD que se registren para el modelo híbrido. Los elementos clave de este programa requieren el conjunto completo de servicios profesionales disponibles en las escuelas de origen. Las escuelas que albergan a nuestros estudiantes de habilidades para la vida están preparadas para impartir esta instrucción en el modelo híbrido. Las clases serán impartidas por los maestros y el personal de Jefferson, Linus Pauling y Corvallis High School. Las familias con problemas de salud trabajarán en estrecha colaboración con el personal de la escuela para garantizar una educación continua. Si se reanuda la escuela en persona, no se requerirá que los estudiantes en Habilidades para la vida (Life Skills) asistan a la escuela para la instrucción. | DIFERENTE | Corvallis Online es un programa totalmente en línea, en su mayoría independiente, y no ofrece el conjunto completo de servicios profesionales disponibles en las escuelas de origen. |
| Cursos / Optativas: Similar a años anteriores. Las ofertas de cursos se basan en el catálogo de cursos y la elección del estudiante. | DIFERENTE | Cursos / Optativas: Los cursos se alinearán con los cursos que se ofrecen actualmente en las escuelas del Distrito Escolar de Corvallis. Algunas asignaturas optativas de secundaria y preparatoria pueden no estar disponibles. |
| Plan de estudios: Plan de estudios basado en estándares con un enfoque en instrucción sólida, colaboración y conexión. Los líderes docentes están trabajando para desarrollar más orientación y recursos en cada área del plan de estudios para el aprendizaje en casa. Los estudiantes solo tendrán acceso al plan de estudios de aprendizaje modelo híbrido. Los maestros adaptarán el plan de estudios actual al formato híbrido. | DIFERENTE | Plan de estudios: Los cursos se desarrollan específicamente para el aprendizaje en línea a su propio ritmo. Los estudiantes accederán a los cursos de Corvallis Online solo a través de las plataformas de aprendizaje de Florida Virtual School o APEX. |
Para obtener información adicional, visite nuestro sitio web y consulte nuestra Página de Preguntas Frecuentes. Se enviará un correo electrónico de inscripción desde la escuela de su hijo a partir del viernes 7 de agosto. Se les pide a las familias que completen el proceso de inscripción antes del 17 de agosto de 2020.